清晨，當(dāng)一輪紅日從海平面噴薄而出，佇立在黃海之濱的連云港，迎來了第一縷陽光。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，這片走出過朱自清、沈云沛等教育家的土地上，高等教育從無到有，從“一枝獨(dú)秀”到“百花齊放”，讓眾多學(xué)子以知識改變命運(yùn)，也深刻影響著城市的發(fā)展。

1979年，我市第一所高等學(xué)校——江蘇省廣播電視大學(xué)連云港分校（后更名為連云港開放大學(xué)）成立；1983年，我市第一所服務(wù)本市的全日制綜合性高等學(xué)校——連云港市職業(yè)大學(xué)（后更名為連云港市職業(yè)技術(shù)學(xué)院）成立；1985年，蘇北第一所省屬綜合性大學(xué)——淮海大學(xué)（現(xiàn)為江蘇海洋大學(xué)）創(chuàng)辦；2000年，連云港師范高等專科學(xué)校成立；2013年，南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院遷址連云港；2015年，江蘇財(cái)會職業(yè)學(xué)院成立；2019年，淮海工學(xué)院更名為江蘇海洋大學(xué)……高等教育在港城大地上茁壯發(fā)展，次第開花。

求賢若渴 港城第一所高等院校順勢而生

1979年元旦剛過，36歲的朱萬榮正在猴嘴中學(xué)給學(xué)生上課。他并沒有想到，一紙調(diào)令已經(jīng)靜靜地躺在桌上等著他，他將成為連云港市最早成立的地方高等學(xué)校———江蘇省廣播電視大學(xué)連云港分校的籌建者之一。

“那個(gè)時(shí)候，剛剛恢復(fù)高考，改革開放也剛剛開始，人們對知識特別渴求，學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈。當(dāng)時(shí)電大的籌建班子只有3個(gè)人，一位是時(shí)任教育局局長姜澤澄，一位是負(fù)責(zé)行政管理的張秉茂，還有組織教學(xué)工作的我。”朱萬榮回憶道。

當(dāng)時(shí)，電大在解放路老教育局所在位置，只有兩排平房作為辦公地點(diǎn)，既沒有教室，也沒有宿舍。第一屆學(xué)生主要是成人在職人員，在各單位設(shè)立教學(xué)點(diǎn)，進(jìn)行授課。“那時(shí)每個(gè)單位都設(shè)有教育科，各個(gè)單位根據(jù)自己的需求設(shè)立專業(yè)課，我們那時(shí)候有20多個(gè)教學(xué)點(diǎn)，第一屆就有近2000名學(xué)生。”朱萬榮說。經(jīng)過電大3年培養(yǎng)以后，第一屆畢業(yè)生在文化、技術(shù)方面都得到較大提高，大多數(shù)人都成為單位骨干，部分人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。“我們當(dāng)時(shí)的目標(biāo)是培養(yǎng)用得上、留得住的實(shí)用型人才。”

翻開朱萬榮的相冊，一張張泛黃的黑白照片記錄著電大的發(fā)展歷程。一張有著“電大八三級經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)答辯”橫幅的照片吸引了筆者的目光。這是1986年5月1日輕工局業(yè)余班畢業(yè)答辯現(xiàn)場，朱萬榮當(dāng)時(shí)任市電大教學(xué)處主任。“那時(shí)各個(gè)單位對會計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理方面的人才非常需求，我們就在1983年開設(shè)了經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。可以說，當(dāng)時(shí)的電大為連云港的各行各業(yè)培養(yǎng)了大量人才，是當(dāng)年連云港的‘最高學(xué)府’。”

一路高歌 從蘇北第一高校到江蘇海洋大學(xué)

對于坐落在蒼梧路上的江蘇海洋大學(xué)，不少老港城人會以“淮大”來稱呼它。1985年，當(dāng)這座學(xué)校剛剛創(chuàng)辦時(shí)，是蘇北第一所省屬綜合性大學(xué)，叫淮海大學(xué)，也是連云港第一所本科院校。時(shí)任中共中央總書記的胡耀邦為淮海大學(xué)題寫了校名。

“這就是當(dāng)年的畢業(yè)證，用淮海大學(xué)的名號也就這一次，絕版。”淮海大學(xué)首屆畢業(yè)生，如今在江蘇海洋大學(xué)外國語學(xué)院的閻紅燕老師拿出兩張老舊的證書。“淮海大學(xué)第一屆學(xué)生都是各高校委托培養(yǎng)的，所以我的學(xué)位證和畢業(yè)證分別來自兩所不同高校。綠色封底的學(xué)位證是南京大學(xué)曲欽岳校長的簽章，紅色封底的畢業(yè)證是淮大頒發(fā)的。”

1985年秋季，淮海大學(xué)（籌）招收的首批12個(gè)專業(yè)324名本科生，放到了對口支援的南京大學(xué)、東南大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)等12所高校進(jìn)行委托培養(yǎng)。后來，受當(dāng)時(shí)學(xué)校規(guī)模等條件限制，1989年，原國家教委在籌建淮海大學(xué)的基礎(chǔ)上批準(zhǔn)正式建立淮海工學(xué)院。從第二屆畢業(yè)生開始，畢業(yè)證上的大學(xué)名就變成了淮海工學(xué)院。

當(dāng)年的淮海大學(xué)是從一片荒灘起步的——沒有教室、沒有師資。剛籌建的淮海大學(xué)采取的是“改革開放”的辦學(xué)思路：不等政府撥款建好校舍后再招生，而是邊籌建邊招生。

“我是從蘇州大學(xué)畢業(yè)的，算得上咱們學(xué)校第一批教師。”楊雪英現(xiàn)任江蘇海洋大學(xué)黨委常委、宣傳部部長，她回憶起往事，仿佛歷歷在目。“我是畢業(yè)后主動(dòng)支援蘇北建設(shè)過來的，當(dāng)時(shí)我一個(gè)人坐了近兩天的火車，下了火車又轉(zhuǎn)汽車，到的時(shí)候已經(jīng)是傍晚，還下著小雨。”當(dāng)時(shí)淮大周圍都是農(nóng)田、鹽堿灘、蘆葦蕩，仿佛到了鄉(xiāng)下。

然而，就是在這樣的荒灘上建起的一所高校，從無到有，一路高歌猛進(jìn)，茁壯成長起來。1993年7月1日，淮海工學(xué)院擁有了獨(dú)立進(jìn)行本科生培養(yǎng)的完整資格。隨后，江蘇鹽業(yè)學(xué)校、連云港水產(chǎn)學(xué)校和連云港化工高等專科學(xué)校先后并入。2019年，淮海工學(xué)院更名為江蘇海洋大學(xué)。

“江蘇海洋大學(xué)站在新的歷史起點(diǎn)，以‘扎根淮海、面向黃海、輻射沿海、走向深海’為服務(wù)定位，著力構(gòu)建‘綜合框架、工科主體、海洋特色’的學(xué)科體系，以海洋資源開發(fā)利用和海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理的應(yīng)用研究為重點(diǎn)，積極融入‘數(shù)字海洋—透明海洋—智慧海洋’建設(shè)，聚焦連云港市‘三新一高’產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，提升海洋高等教育對海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略的支撐力和貢獻(xiàn)度，加快建設(shè)高水平應(yīng)用研究型海洋大學(xué)，為辦黨和人民滿意的教育而努力奮斗。”江蘇海洋大學(xué)校長寧曉明躊躇滿志。

如今的江蘇海洋大學(xué)，目前占地2184.87畝，有教職工1600余人，全日制本科生、研究生20000余名。學(xué)校下設(shè)海洋科學(xué)與水產(chǎn)學(xué)院、海洋技術(shù)與測繪學(xué)院、海洋工程學(xué)院、土木與港海工程學(xué)院等19個(gè)學(xué)院，開設(shè)68個(gè)本科專業(yè)，專業(yè)門類覆蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、農(nóng)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)和醫(yī)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門類。目前擁有3個(gè)國家級一流本科專業(yè)點(diǎn)、2個(gè)專業(yè)通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證、3個(gè)國家級特色專業(yè)、2個(gè)國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、4個(gè)江蘇省“十三五”品牌專業(yè)、10個(gè)江蘇省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、9個(gè)江蘇省特色專業(yè)、9個(gè)江蘇省重點(diǎn)專業(yè)（類）。

百花齊放 高等教育進(jìn)入高質(zhì)發(fā)展新時(shí)代

在港城主城區(qū)東部，坐落在高新區(qū)的教育資源集中區(qū)已初具規(guī)模。從電大的“一枝獨(dú)秀”到多所高校的“百花齊放”，如今我市已擁有6所高等院校，在校大學(xué)生6萬余人，每年有一萬多名畢業(yè)生。港城高等教育迎來了高質(zhì)發(fā)展的新時(shí)代。

1998年，江蘇省海州師范學(xué)校與江蘇省連云港師范學(xué)校、連云港教育學(xué)院三校合并，籌建連云港師范專科學(xué)校。2000年正式成立連云港師范高等專科學(xué)校。2002年連云港市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)校并入。2011年，學(xué)校與江蘇師范大學(xué)采取以分校區(qū)、半緊密型合作模式，建辦江蘇師范大學(xué)連云港校區(qū)。連云港師范高等專科學(xué)校占地近千畝，全日制在校生近1萬人，其中本科生1400余人。現(xiàn)有教職工527人，專任教師419人，其中正高職稱52人，高級職稱占專任教師比例為67%；現(xiàn)有博士15人，具有碩士及以上學(xué)位的教師占專任教師的68.46%。學(xué)校現(xiàn)有9個(gè)二級學(xué)院，共設(shè)43個(gè)專業(yè)，與江蘇師范大學(xué)聯(lián)合招收本科生專業(yè)13個(gè)，初步形成了以學(xué)前教育、小學(xué)教育為主要特色，以文化藝術(shù)、旅游管理等為區(qū)域性優(yōu)勢專業(yè)群的專業(yè)格局。

2013年6月6日，教育部下發(fā)批復(fù)，南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院正式遷址連云港市新海新區(qū)辦學(xué)。學(xué)院設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、臨床醫(yī)學(xué)部、護(hù)理學(xué)部、藥學(xué)部、康復(fù)醫(yī)學(xué)部、人文管理學(xué)部等12個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，擁有一批在國內(nèi)外享有盛譽(yù)的專業(yè)帶頭人；現(xiàn)已建有30所臨床醫(yī)學(xué)院、附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院，同時(shí)共享南京醫(yī)科大學(xué)25所附屬醫(yī)院的教學(xué)資源。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師1043人，其中副高以上職稱253人；自有教職工361人，具有博士、碩士學(xué)位的教師占85%以上。如今，康達(dá)學(xué)院積極探索特色辦學(xué)之路，結(jié)合港城地方特色，發(fā)揮醫(yī)學(xué)教育的優(yōu)勢，帶動(dòng)并提升連云港地區(qū)醫(yī)院整體醫(yī)療、科研、健康水平的發(fā)展，形成科教研互促、教學(xué)相長的良好發(fā)展格局。

隨著連云港成為“一帶一路”倡議的戰(zhàn)略支點(diǎn)城市，我市不斷加大“留學(xué)連云港”宣傳推介力度，推進(jìn)在連高校與“一帶一路”沿線國家及輻射地區(qū)開展高等教育交流與合作。到目前為止，先后有來自“一帶一路”沿線16個(gè)國家600余名留學(xué)生在港城學(xué)習(xí)生活。

薪火相傳 在黨史學(xué)習(xí)教育中當(dāng)好“接力手”

自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，我市各高校開展了一系列活動(dòng)。廣泛宣傳黨史知識，講述波瀾壯闊的黨史故事，引導(dǎo)廣大學(xué)子學(xué)習(xí)身邊典型，問入黨初心，當(dāng)好“薪火接力手”。

江蘇海洋大學(xué)組織百支青年學(xué)生團(tuán)隊(duì)開展“追尋紅色足跡、重溫百年記憶”的百日尋訪家鄉(xiāng)革命紀(jì)念館活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生從家鄉(xiāng)“心靈再出發(fā)”，傳承紅色基因，厚植愛黨愛國愛鄉(xiāng)情懷。大一到大三的近千名青年學(xué)生，按照自愿就近原則，組建了近百支尋訪隊(duì)伍，利用寒假時(shí)間奔赴各地尋訪家鄉(xiāng)革命紀(jì)念館，先后到井岡山革命紀(jì)念館、淮海戰(zhàn)役紀(jì)念塔、周恩來紀(jì)念館、渡江戰(zhàn)役紀(jì)念碑、太倉革命烈士館等50余家紀(jì)念館“打卡”現(xiàn)場學(xué)習(xí)，足跡遍布江蘇、江西、四川等11個(gè)省份的30多個(gè)地級市。

“此次回到家鄉(xiāng)開展尋訪活動(dòng)，革命先烈的奮斗精神讓我深受感動(dòng)。我在想，作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該從哪里出發(fā)、為什么出發(fā)、要到哪里去？我想，為祖國、為人民而奮斗應(yīng)該是我們前行的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。”大學(xué)生魏威說。

在抗日山烈士陵園，南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院“青春向黨奮斗強(qiáng)國”主題團(tuán)日活動(dòng)正在舉行。團(tuán)委副書記王騰分享了“賡續(xù)紅色血脈，汲取奮進(jìn)力量”主題團(tuán)課，不僅生動(dòng)詮釋了抗日山英烈的革命精神，更讓大家接受了鮮活的思想洗禮，進(jìn)一步堅(jiān)定了堅(jiān)守信仰永遠(yuǎn)跟黨走的決心，同時(shí)也極大地增強(qiáng)了“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”的思想自覺和行動(dòng)自覺。

“我們要傳承革命先輩留下來的精神，將小我融入大我，把個(gè)人理想信念與國家、民族、人民的共同理想緊密結(jié)合，立大志、明大德、擔(dān)大任，不斷鞭策自我，砥礪前行，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。”2019級康復(fù)1班李承一同學(xué)說。

“連云港師范高等專科學(xué)校的前身曾是‘海贛沭灌’地區(qū)的最高學(xué)府、教師搖籃，也是這一地區(qū)早期黨組織誕生地和革命活動(dòng)基地……”在連云港師專，青年學(xué)習(xí)社宣講團(tuán)成員呂思益正在講解學(xué)校的歷史。

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，連云港師專始終堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，從紅色經(jīng)典中汲取力量，在全校掀起了讀黨史、學(xué)黨史熱潮。紅色社團(tuán)青年學(xué)習(xí)社成員積極發(fā)揮師范專業(yè)優(yōu)勢，進(jìn)小學(xué)、社區(qū)開展黨史故事宣講和紅色書籍閱讀輔導(dǎo)活動(dòng)；校圖書館志愿者團(tuán)隊(duì)開展“百年校史百書閱讀”活動(dòng)，閱讀推介紅色經(jīng)典書籍。學(xué)校還為師生開出“紅色閱讀書單”，引領(lǐng)廣大師生從紅色書籍中汲取力量，做好紅色文化的傳播者、理想信念的堅(jiān)守者。

“我市高等教育實(shí)現(xiàn)了從無到有，逐步發(fā)展。為書寫黨史學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量答卷，市委教育工委將黨史學(xué)習(xí)教育和‘立德樹人’的使命擔(dān)當(dāng)充分融合，列出黨史學(xué)習(xí)教育百件‘辦實(shí)事’清單，注重用好黨史學(xué)習(xí)‘教科書’，突出結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育‘育好人’，黨史學(xué)習(xí)教育做出了鮮明的‘教育特色’。下一步，我們將加強(qiáng)大學(xué)科技園建設(shè)，引導(dǎo)高校對接地方產(chǎn)業(yè)需求，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，提升服務(wù)地方發(fā)展能力。”市委教育工委書記、教育局局長陳中說。（莊婷婷 史贄仁）