善挖主題教育“經(jīng)驗(yàn)富礦”

2023-10-25 10:12 來(lái)源: 連網(wǎng)

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【連網(wǎng)】分兩批有步驟開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，體現(xiàn)了自上而下的系統(tǒng)性。第一批主題教育積累的經(jīng)驗(yàn)為第二批主題教育提供了指導(dǎo)和借鑒。開(kāi)展好第二批主題教育，要善挖第一批主題教育的“經(jīng)驗(yàn)富礦”，在理論學(xué)習(xí)上“鑿深入”，在調(diào)查研究上“接地氣”，在問(wèn)題剖析上“量精準(zhǔn)”，確保第二批主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

“鑿深入”方能“見(jiàn)紋理”，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)“入腦入心”。在談到理論學(xué)習(xí)時(shí)，常常會(huì)提及“沉浸式”學(xué)習(xí)。沉浸，就是全身心地投入，如木錘與刻刀，一點(diǎn)一點(diǎn)地“鑿深去”，領(lǐng)略噌響不絕的“文音妙響”。把一字一句看入心，保持全神貫注的精神狀態(tài)，就能看清文字背后的“紋路脈理”，由文知意、由句見(jiàn)理，融于方寸的是底蘊(yùn)，與心碰撞的是情懷，時(shí)光永不沉睡，在一頁(yè)頁(yè)書卷中記錄著光影，沉淀著氤氳不散的歲月幽香，意韻綿長(zhǎng)、繞梁不絕；精神永遠(yuǎn)鮮活，英雄楷模、時(shí)代榜樣、最美標(biāo)兵的故事賦予我們力量，呼喚著我們?cè)谛抡鞒躺辖永m(xù)奮斗。理論具有豐富的思想內(nèi)涵，黨員干部要把理論學(xué)習(xí)融入日常、抓在經(jīng)常，在“回溯”中知源流，在“靜思”中悟真諦，以“不厭百回讀”的熱忱推動(dòng)認(rèn)識(shí)再深化，推動(dòng)精神境界再提升。

“接地氣”方能“入人心”，練就調(diào)查研究“看家本領(lǐng)”。調(diào)查研究不能“隔云端”，只有雙腳踏在堅(jiān)實(shí)的大地上，才能觸摸到民生的“脈搏”，聽(tīng)到最直接、最真實(shí)的聲音，進(jìn)而把村情民意“素描”出來(lái)。調(diào)查研究要順利開(kāi)展，先要做到和群眾“熟悉”，不但要熟門熟路，還要和群眾互相熟稔，才能避免打開(kāi)了家門，還隔著一道“心門”。在與群眾聊天時(shí)，切不可擺出一副“高高在上”的樣子，讓群眾有“疏離感”和“壓迫感”，群眾坐得端正拘謹(jǐn)、眼神畏畏縮縮、口中吞吞吐吐，少了在家里的自在愜意，少了與朋友的無(wú)話不談，少了想說(shuō)就說(shuō)的酣暢快意，談話就會(huì)產(chǎn)生“梗阻”，不但聽(tīng)不到“心里話”，更會(huì)與群眾之間形成“厚障壁”。此外，善用群眾語(yǔ)言，這是與群眾建立聯(lián)系的“通行證”。要主動(dòng)轉(zhuǎn)變語(yǔ)言表達(dá)方式，多用樸實(shí)無(wú)華卻生動(dòng)有趣的“土話”，拉近和群眾的距離，讓群眾真正把“話匣子”打開(kāi)。

“量精準(zhǔn)”方能“裁好衣”，掌握解決問(wèn)題“真招實(shí)式”。問(wèn)題有難有易，好比木頭，有的松軟、有的粗硬，要用心觀察問(wèn)題的“輪廓線”，細(xì)致剖析問(wèn)題的“真模樣”，從問(wèn)題入手做到“量體裁衣”。對(duì)實(shí)際問(wèn)題要直接接觸和直觀體驗(yàn)，不要道聽(tīng)途說(shuō)“知一二”，也不要霧里看花“見(jiàn)大概”，要真正走進(jìn)基層、沉到一線，把問(wèn)題“撈起來(lái)”看個(gè)究竟，把問(wèn)題的關(guān)節(jié)點(diǎn)和要害處了解清楚。找準(zhǔn)了問(wèn)題，要善用“顯微鏡”分析問(wèn)題，在觀察上更細(xì)，在思考上更深，從見(jiàn)問(wèn)題之“貌”到識(shí)問(wèn)題之“質(zhì)”轉(zhuǎn)變，在去粗取精、去偽存真中認(rèn)識(shí)問(wèn)題。在解決問(wèn)題上，對(duì)于小問(wèn)題不能“拖”，對(duì)于大問(wèn)題不能“躲”，要以實(shí)打?qū)嵉淖黠L(fēng)換取實(shí)打?qū)嵉某尚В詧?jiān)持不懈、久久為功的干勁創(chuàng)造條件解決問(wèn)題，以“真招實(shí)式”將問(wèn)題“打個(gè)正著”且“一網(wǎng)打盡”。（郭素嬌）

善挖主題教育“經(jīng)驗(yàn)富礦”

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