探秘秦山島 共赴生態(tài)之旅

（記者 朱迅 通訊員 王從帥）碧海如鏡、青山繡綺，魚(yú)翔淺底、鷗鳴聲聲。近日，為增強(qiáng)中小學(xué)生生態(tài)環(huán)境意識(shí)，落實(shí)《江蘇省生態(tài)文明教育促進(jìn)辦法》，以生態(tài)文明為主題上好開(kāi)學(xué)第一課，市生態(tài)環(huán)境局特組織生態(tài)文明開(kāi)學(xué)第一課“探秘秦山島 解鎖生態(tài)密碼”研學(xué)活動(dòng)，探索新時(shí)代生態(tài)文明島嶼建設(shè)之美。

綠色蛻變

海島環(huán)境持續(xù)向好

贛榆區(qū)秦山島，以其獨(dú)特的自然景觀和豐富的人文歷史，被譽(yù)為黃海上的一顆明珠。其中，“神路”是一條蜿蜒曲折、似天工開(kāi)物的天然石路，連接著島嶼與大海，每當(dāng)潮水退去，這條由石塊鋪成的路便展現(xiàn)在游客面前，令人嘆為觀止。

沿著神路一直走，像是通往神秘世界的入口。將軍石矗立在海邊，形態(tài)酷似古時(shí)候的將士屹立于海島之巔，目光如炬地望向遠(yuǎn)方。“哇，這里的海水好清啊，我要下海抓螃蟹！”小學(xué)員伏天明看到波光粼粼的大海，招呼著小伙伴就要往海里沖。學(xué)生和家長(zhǎng)們漫步在這個(gè)文化與歷史兼具的島嶼之上，感受沙灘的柔軟，一路走、一路俯下身來(lái)觸摸沙石、貝殼和偶然“冒泡”的海洋生物，這本巨大的海洋百科全書(shū)，燃起了孩子們的求知欲望，讓他們奔赴海灘與海洋生物來(lái)一次“親密接觸”。

“隨著對(duì)島嶼生態(tài)的開(kāi)發(fā)和修復(fù)，秦山島的生態(tài)環(huán)境如大家看到的一般，海清岸綠、物種豐富，是我們研究海洋生態(tài)系統(tǒng)的重要寶庫(kù)。”江蘇海洋大學(xué)海洋學(xué)院副院長(zhǎng)馮志華教授向同學(xué)們娓娓道來(lái)，他從秦山島的生態(tài)概況、生物資源狀況、環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀等多方面講述這座島嶼的自然故事。

生態(tài)修復(fù)厚植綠色底色。此前，秦山島“美麗海灣”項(xiàng)目對(duì)島嶼采取了受損最嚴(yán)重岸線的保護(hù)性修復(fù)、碼頭及相關(guān)設(shè)施的改善性修復(fù)、海島淡水資源保護(hù)和島上駐軍遺跡的修復(fù)保護(hù)后，還實(shí)施了環(huán)島路建設(shè)、山體治理、海島綠化、垃圾污水處理、海島供電、海島供水、人文景觀示范、海島生態(tài)環(huán)境影響評(píng)估8大工程，對(duì)島嶼進(jìn)行保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用。

?如今，修復(fù)后的秦山島植被覆蓋率達(dá)到85%，植物種類(lèi)達(dá)130種，野生動(dòng)物種類(lèi)超過(guò)100種。通過(guò)對(duì)供水、供電、垃圾污水處理等基礎(chǔ)設(shè)施的改善，以及對(duì)海島景觀資源的保護(hù)，恢復(fù)了無(wú)居民海島良好的自然生態(tài)環(huán)境，生態(tài)效益凸顯。

眺望秦山島，浩瀚的大海一望無(wú)際，海風(fēng)拂面，吹得人們心兒蕩漾。遠(yuǎn)處的船只在海面上穿梭，人、藍(lán)天、碧海、綠樹(shù)構(gòu)成了一幅美麗的山海圖景。

物種豐富

生物多樣性的海島

夏秋之交，島上生機(jī)勃勃，從海濱到山脊，隨處可見(jiàn)生命的搏動(dòng)。

各種海鳥(niǎo)在此筑巢繁殖，成群的海鷗在附近的海灘上曬太陽(yáng)，或是悠閑地在海中嬉戲。走在茂密的林間小道上，偶爾能見(jiàn)到穿梭于樹(shù)間的稀有鳥(niǎo)類(lèi)和明星物種……這些生動(dòng)的畫(huà)面不僅為秦山島增添了無(wú)限生機(jī)，也使得這個(gè)小島成為生物科研和自然觀察的理想地點(diǎn)。

“秦山島物種資源豐富，包含底棲動(dòng)物、浮游植物、陸生植物等，儼然一座物產(chǎn)豐富的生態(tài)小島。”馮教授介紹，據(jù)統(tǒng)計(jì)，秦山島附近海域浮游生物68種、漁業(yè)資源類(lèi)生物52種，底棲生物33種。隨著我市生態(tài)環(huán)境的改善和保護(hù)力度的加大，越來(lái)越多的野生動(dòng)物選擇在此棲息繁衍。在這里，你可以看到在灘涂上爬行的螃蟹，也可以看到林間飛躍的鳥(niǎo)類(lèi)，它們的和諧共處，充分展現(xiàn)了秦山島生物多樣性的豐富性及重要性。

浮游植物群落結(jié)構(gòu)也是海州灣漁場(chǎng)相關(guān)研究的重要生物學(xué)指標(biāo)。馮教授表示，通過(guò)對(duì)秦山島周邊海域的浮游植物群落進(jìn)行周年調(diào)查，共鑒定出浮游植物6門(mén)149種，生態(tài)類(lèi)型以近岸廣溫低鹽種類(lèi)為主，其中赤潮種60種。秦山島周邊海域各季節(jié)均以硅藻為優(yōu)勢(shì)類(lèi)群，冬季種數(shù)最多為89種，秋季最少為47種。島上豐富的物種資源也成為眾多科研工作者和環(huán)保人士的向往之地。

保護(hù)海洋

探訪藍(lán)色生態(tài)寶庫(kù)

“教授，我之前聽(tīng)課時(shí)候聽(tīng)到，據(jù)說(shuō)人類(lèi)一周吃下去的塑料有一張信用卡那么大！”研學(xué)團(tuán)隊(duì)的小學(xué)員蔡亦宸向馮教授發(fā)表自己的見(jiàn)聞。

“是的，而且塑料制品對(duì)海洋生物的影響極大，如果沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，生物們就會(huì)被折磨致死……”沿著海岸線，馮教授給學(xué)生們講述著塑料品對(duì)海洋生物的危害，孩子們聽(tīng)聞此言露出擔(dān)憂的神情，看著這汪碧藍(lán)的海水陷入沉思。

扮靚美麗海岸線，志愿力量在行動(dòng)。在海州灣海島環(huán)保行志愿者的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)和孩子們“武裝上陣”，拿起夾子、編織袋，戴好手套，行走在岸邊撿拾殘留的垃圾，為海灘的潔美貢獻(xiàn)力量。“吹著海風(fēng)、看著海景，帶孩子撿拾海邊的垃圾，讓他們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，參加海島生態(tài)游活動(dòng)，我覺(jué)得十分有意義！”學(xué)員家長(zhǎng)張萍萍說(shuō)。

“這是我們生態(tài)環(huán)境給中小學(xué)生上的開(kāi)學(xué)第一課，這種寓教于樂(lè)的形式，大人孩子都樂(lè)在其中，包括暑期的幾期生態(tài)研學(xué)游，都取得了較好的反響。”市生態(tài)環(huán)境局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

近年來(lái)，我市生態(tài)環(huán)境部門(mén)大力拓展研學(xué)旅行，推出海島游、生態(tài)游、文化游等多條研學(xué)旅行精品線路，有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)了自然類(lèi)、地理類(lèi)、人文類(lèi)、體驗(yàn)類(lèi)等研學(xué)實(shí)踐課程。此次活動(dòng)，也是海州灣海島環(huán)保行活動(dòng)的第一站，該活動(dòng)將帶領(lǐng)社會(huì)公眾，走進(jìn)秦山島、竹島、連島、高公島、羊山島等島嶼，探尋海島生態(tài)之美、聆聽(tīng)自然之聲、清理沿線垃圾、宣傳生態(tài)文明，搭建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，暢通守護(hù)海洋環(huán)境的公眾參與渠道。

市生態(tài)環(huán)境局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，接下來(lái)將進(jìn)一步完善研學(xué)旅行常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)開(kāi)發(fā)與學(xué)校課程深度融合的實(shí)踐課程，不斷做強(qiáng)研學(xué)旅行精品項(xiàng)目，推動(dòng)文旅教育深度融合，為青少年校外實(shí)踐教育事業(yè)的發(fā)展及文化、旅游和教育的多元融合提供更廣闊的天地，讓青少年的“生態(tài)課本”更多地舒展在大自然中。

總值班: 吳弋     編輯: 賈元元     

來(lái)源: 連云港發(fā)布

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