激流波濤中的救援尖兵

2025-04-01 08:38 來源: 連網(wǎng)（融媒體）www.tcgxipo.com

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（記者張燦通訊員鄭雄輝嚴樹明）無情的波濤可能在瞬息之間吞噬人們的生命。張磊見證過險情，也明白保護普通人安全需要更多專業(yè)救援力量，六年前，他決定成為一名幫助他人的志愿者。

加入救援隊后，他在實操與學習中不斷提升救援技能，在一次次任務中貢獻自己的智慧與力量，也深刻領(lǐng)悟到救援所承載的希望與重任。如今，張磊是連云港市紅十字會救援隊水上救援分隊隊長，已然成為我市應急救援力量的中堅分子。水上賽事保障、搶險救災、防溺水安全教育……無論何處都有他的身影，他以“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神書寫著自己的救援傳奇。

成為志愿者

不斷學習救援新技能

張磊原本是一名普通的餐飲行業(yè)從業(yè)者，同時他熱愛運動，常與朋友一起徒步，足跡遍布國內(nèi)許多名山大川。在多年的戶外活動中，他發(fā)現(xiàn)許多徒步探險者缺乏處理緊急情況、野外急救的知識和經(jīng)驗。“我的朋友曾在一次徒步中腿部骨折，由于受傷后現(xiàn)場處理方法不當，斷骨無法恢復如初，給生活帶來很大影響。這讓我意識到掌握急救知識和野外救援技能的重要性。”張磊說。

2019年，張磊主動聯(lián)系市藍天救援隊，成為隊里的一名新人，開始跟隨老隊員學習救援知識。“救援隊基本上每周三會組織一次理論學習，周五進行實操練習。我們第一次實操的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能，也就是穿安全帶、打繩結(jié)。”張磊印象最深刻的是救援隊隊長嚴樹明對繩索技術(shù)的嚴格要求。“因為我們使用的是SRT單繩救援技術(shù)，這一根繩子就是所有人安全的關(guān)鍵，甚至可能是被救者的‘生命線’，嚴樹明隊長不允許我們出錯。”他努力記住繩索救援技術(shù)中的所有細節(jié)，并通過一次次練習掌握技巧，以實際行動展現(xiàn)自己的決心和毅力。經(jīng)過三個月的學習和實操，張磊與其他十幾名新人通過考核，成為藍天救援隊的志愿者。

　　如今，張磊已不滿足于隊里傳授的知識來提升自己，他多次自費參加紅十字會組織的培訓，始終保持著積極學習的習慣。“水域救援突發(fā)性強、技術(shù)要求高、救援難度大、危險系數(shù)高，這就要求我們不斷學習新方法、新技術(shù)，還要想辦法籌集資金更新救援隊的裝備。”講述時，張磊還拿出手機，展示自己這些年通過學習所考取的公共安全潛水員、急救師資、繩索中級等資格證書，這些證書是他在精進救援技術(shù)上所付出的大量時間與精力的見證。

挑起重擔

在任務中凸顯勇氣與信任

2020年6月，張磊前往常州，參加了為期七天的水上救援分隊培訓班。同年12月，市紅十字會救援隊水上救援分隊正式掛牌成立。自分隊成立起，張磊便成為執(zhí)行救援任務的主力隊員。每次與隊友一同出任務，他總是主動承擔最繁重、最累人的活。

　　水上救援分隊主要負責全市的水域救援與打撈、水上賽事安全保障以及配合政府組織演習演練等工作。其中，令張磊印象最深刻的是2021年馳援河南鄭州水災的經(jīng)歷。“7月20日夜里11點，我們在部隊集合后出發(fā)，第二天早上7點多抵達鄭州，被安排的任務是轉(zhuǎn)運阜外醫(yī)院的受災群眾。”時間緊、任務重，張磊從接到任務后，就馬不停蹄地駕駛著沖鋒舟往返于醫(yī)院與其他救災安置點。

　　說起救災時的艱難，張磊打開了話匣子：“當時洪水最高水位接近三米，我到醫(yī)院大廳跳下沖鋒舟后，發(fā)現(xiàn)水位漫到了我的脖子處。而且所在區(qū)域全部斷電，手機沒有信號，只能靠無線電接收指揮中心的指令。夜里沒有路燈照明，開沖鋒舟格外困難，全憑我戴著的兩個頭燈照明，還得仔細觀察路況，防止撞上被淹得只剩車頂?shù)能囕v。”當時風大雨急，雖然穿著雨衣，但張磊全身都濕透了。頂著寒冷和疲憊工作，張磊一行8名隊員最終因沖鋒舟被劃破，不得不在22日凌晨兩點無奈結(jié)束救災工作，返回連云港。即便如此，在整個救災過程中，他們往返十余趟，轉(zhuǎn)運170余名受災群眾。

　　除了趕赴外地救災，水上賽事安全保障也是市紅十字會救援隊水上救援分隊的重要任務。分隊每年都會負責連島景區(qū)鐵人三項賽事水上安全保障工作。去年，張磊擔任現(xiàn)場指揮，統(tǒng)籌救援力量調(diào)配和突發(fā)情況處置。“在鐵人三項比賽中，保障選手在游泳過程中的安全是重中之重，體力不支導致選手無法完成比賽的情況時有發(fā)生。”一次，張磊用望遠鏡觀察時，突然發(fā)現(xiàn)一名選手在水中掙扎，他立即安排隊員操控無人艇靠近選手，選手抱住艇身借力游回岸邊。

　　水上救援與打撈是他們的本職工作。去年暑假，水上救援分隊駐守王莊水庫，兩艘沖鋒舟隨時待命。隊員們不僅時刻準備處理突發(fā)情況，還積極勸阻想下水游泳的孩子，讓他們遠離危險水域。正是由于他們的值守，暑假期間王莊水庫未出現(xiàn)溺亡事件。

　　然而，水域事故往往猝不及防。很多時候，水上救援分隊接到的任務并不是救起溺水者，而是打撈尸體。談及此，張磊惋惜地說：“溺水發(fā)生迅速，而且不易察覺，救援能做的有時非常有限，所以我們一直倡導‘防大于救’的理念。”

防大于救

在課堂上傳授急救知識

“同學們，防溺水的‘六不兩會’是什么？”“若不幸落水，你們知道如何自救嗎？”“遇到溺水事件，如何正確施救？”在“暑期救生圈”安全教育現(xiàn)場，張磊以問答、互動、角色扮演等形式，調(diào)動起孩子們的積極性，并引導他們在互動參與中，準確掌握“叫、伸、拋、劃、游”的自救互救知識，學習對溺水者進行心肺復蘇的正確方法。

　　張磊深知事前安全教育的重要性。“在教育中，我們一直宣傳‘保己救人’原則，在確保自身安全的情況下救助他人，或者尋求專業(yè)人員的幫助。比如，遇到落水者，千萬不要貿(mào)然伸手去拉，要把木棍、竹竿或漂浮物扔給落水者，助其回到岸邊。”張磊說。自加入水上救援分隊后，每個暑假他都參與“暑期救生圈”項目，作為宣傳講師普及防溺水安全知識。

　　在安全教育實踐中，張磊不斷總結(jié)經(jīng)驗，多次修改優(yōu)化教案，統(tǒng)一教學PPT和教育方法。“讓孩子們參與課堂才能收到很好的效果，所以我一般會帶救生衣等教具，講解完救生衣穿戴技巧后，讓他們親自試穿。當然，在泳池里組織實踐課教育效果是最好的，能讓孩子們在水中學習溺水如何自救，資源允許的話，應多組織這樣的課。”張磊參與的“暑期救生圈”項目被評為2022年度十大重點領(lǐng)域志愿服務項目。三年來，他組織參與了80余場次的安全教育講座，足跡遍布我市各個學校和社區(qū)。

?除了水上救援，張磊也參與山地救援等其他救援行動。“今年2月4日，我們接到110指令，前往萬丈崖救援墜落者。包括我在內(nèi)一共出動了15名救援隊員，我們和消防救援、公安部門人員一起將傷者護送下山。”張磊說。

　　一路走來，張磊不忘初心，在被救者的一聲聲感謝中，收獲祝福與感動；在一次次艱巨的任務中，展現(xiàn)勇氣與擔當；在與隊員們互通有無的合作中，體會真摯友情。多年如一日踐行著守護水上安全的誓言，什么也無法阻擋他們生死救援的腳步。

總值班: 曹銀生編輯: 賈元元

來源: 連云港發(fā)布

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