（記者 陳兵 通訊員 秦繼真）在港城這片充滿文化氣息與歷史底蘊的土地上，有一位以筆墨書寫家國情懷的軍旅書法、篆刻家——盧士剛。自小，他便承襲家學練習書法，還拜師苦練技藝。入伍后，他繼續鉆研書法和篆刻，技藝水平有了極大提升。退伍回鄉后，他又把自己的技藝教授給孩子們。
盧士剛原是總參某部文藝創作員，現為贛榆區懷仁書院副院長、連云港市贛榆金橋雙語學校書法指導老師、江蘇省收藏家協會書畫院特聘書法家。
軍旅生涯鑄就多彩人生
每天清晨，當第一縷陽光穿透窗戶，灑在自家書房“樂印堂”那張古樸的書桌上時，盧士剛便已端坐在桌前，開始了他的書法研習。
盧士剛出生于贛榆區。童年，在他那幼小而敏感的心靈深處，贛榆區這片廣袤的土地，始終如同一部厚重的歷史長卷，承載著無數英勇的記憶與不朽的英雄情懷。這里，曾是新四軍和八路軍英勇抗敵的戰場，每一寸土地、每一粒塵埃，都仿佛在訴說著那段烽火連天的歲月。
在這片英雄輩出的土地上，盧士剛不僅汲取了歷史的養分，更找到了自己人生的方向。同時，這片熱土也滋養了他的書法藝術之路。在揮毫潑墨間，他仿佛能將心中的敬仰與激情化作筆下的靈動與力量，讓筆墨蘊含著對歷史的沉思與對未來的憧憬。
自幼年起，他便承襲家學，以一筆一畫的小楷為起點，踏上了這條充滿挑戰與魅力的書法之路。高中時期，有幸得到書法家董入起的悉心指導，盧士剛更是如饑似渴地汲取著知識的甘露。他常常近距離地觀摩老師的筆法，聆聽著老師的諄諄教誨，心中對書法的熱愛愈發熾烈。
步入軍營后，他利用特長寫會標、出板報、進行舞美設計，這些看似平凡的工作，卻為他提供了無數靈感與創作的源泉，為他的書法注入了新的活力。在此期間，他又得到了江南書法名家劉鐵平的點撥，對篆書和行書有了更為深刻的理解與領悟。
“十七年的軍旅生涯，對我來說是一段難忘的經歷。在這段歲月里，我歷經風雨，見證了國家的繁榮與強大?！彼f。這段經歷，鑄就了盧士剛堅韌不拔的品格。因此，他的書法作品里，既有他內心情感的抒發，也蘊含著他對家國的熱愛與敬仰。
書法學習之路充滿艱辛與挑戰，但他從未放棄。盧士剛學會了耐心與堅持，在筆墨世界里尋得了一方寧靜的天地。如今，書法已成為他生命中不可或缺的一部分。他的楷書結構嚴謹而不失靈動，行書清雅而古韻貫通，篆書則筆力遒勁，更融入了獨特的水墨韻味。他的精品之作，都是他心靈的寫照，更是他對書法藝術的執著與熱愛的詮釋。
沉浸筆墨傾情培育桃李
盧士剛的書法、篆刻作品，在上世紀九十年代初期就多次入展總參、總政舉辦的書畫展。轉業后，他仍筆耕不輟，作品多次入展省市展，如2020年“戎耀今生”書畫展（江蘇省書法院）、2020年“溯源孔望”——當代造像印學雅集（中國文保協會）、2023年第四屆中小學教師正書書法展（江蘇省書法院）。他的詩、書、印散見于《前哨報》、中國作家網等媒體；作品集有《新編四字家風》《樂印堂楹聯篆刻》等。
他不僅自己潛心書藝，更致力于書法藝術的普及教育。在書法教室里，他與孩子們一起沉浸在筆墨的世界里。他耐心地指導著每一個孩子，不遺余力地傳播著中華傳統文化和時代精神。他深知，書法不僅僅是技藝的傳承，更是文化的傳遞和心靈的滋養。他通過教學，將自己對書法的理解、對軍旅生活的感悟傳遞給年輕一代，培養了一批批優秀的青少年書法愛好者。
近年來，在江蘇省“七彩語文杯”書法展示賽活動中，港城數十位青少年在他的指導下都獲得了榮譽，他也因此多次獲得“江蘇省中小學優秀書法指導老師”稱號。他在《相見歡·教學相長》這首詞中寫道：“杏壇三尺家園，種心田。耕硯飛香蕩漾，醉闌珊。桃李艷，春風澹，鬢發斑。且看疏星斜月，映遠山。”
每年，盧士剛都會到懷仁書院義務講課，關愛青少年的健康成長；也常為區縣退役軍人普及書法常識。特別是每年春節前夕，他都會義務書寫上百份的春聯和福字，贈送給部隊、學校、企業、社區等。幾十年來，他義務寫春聯累計上千對，福字上千張。他在《暢懷》這首詩中寫道：“柳營弄墨十余春，滿腹大風號樂人。解甲日揮三百尺，冰河鐵馬長精神?！?/p>
“不要只為練字而練字，習書之人要多讀些文史書籍，注重文化底蘊，寫出來的東西才不單薄?！北R士剛說。為此，他身體力行，博覽群書，廣泛涉獵姊妹藝術，搞篆刻、寫詩歌。他的篆刻在全國多次獲獎，他的詩歌多次被“中國作家網”等平臺收錄。也正因如此，他寫出的字，總是洋溢著豐富的文人氣，總有一種坦蕩而昂揚的精神充盈其間。
“專注一兩件小事，深耕細作，學有所成，就可回報社會?！闭勂饘θ松母形驎r，盧士剛說：“人活一輩子總要有點追求才有滋味，我快六十歲了，越來越感受到時間的寶貴，因為要做的事太多?！?/p>
紙間石上續寫家國情懷
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盧士剛，這位有著軍旅情懷的書法、篆刻家，他的作品，時刻傳遞著對軍旅生活的懷念和對家鄉的熱愛之情。在軍營時，他為部隊和地方百余次義務題寫牌匾和書刊的刊頭，其作品不僅字體遒勁有力，更蘊含了他對書法藝術的獨特理解。值得一提的是，他為家鄉創作了許多西游文創篆刻作品和詩歌。
時至今日，盧士剛并未因歲月的沉淀而放慢追求知識的腳步。他家的書桌上，文房四寶井然有序地擺放著。蘸墨、提筆、運腕，他的每一個動作都透露出歲月的沉淀與從容。筆尖在紙上輕盈舞動，時而如行云流水，時而如蛟龍出海，一幅幅書法作品在他的筆下逐漸成形。
盧士剛的書房里，擺滿了他歷年來的書法作品，每一張都記錄著他的成長與蛻變，書房里充滿了生機與活力。每當有人來訪，他總會熱情地展示自己的作品，分享書法帶給他的快樂與收獲。在盧士剛看來，書法不僅是一種藝術，更是一種對生活的態度和追求。
“今天贛榆金橋雙語學校有兩節書法課，和孩子們一起感受書法的魅力，我心里特別滿足和自豪?！北R士剛說。他在新作《家山墨韻》一詩中寫道：“鐵馬冰河一夢牽，紙間石上意纏綿。傾情故土培桃李，歲月悠悠志愈堅?！?/p>
總值班: 曹銀生 編輯: 賈元元
來源: 連云港發布
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