(記者 楊華 通訊員 李佃好)4月30日上午9點(diǎn)30分,連云港東站二樓旅客進(jìn)站廊道里,某實(shí)驗(yàn)學(xué)校的150多名學(xué)生整齊列隊(duì),認(rèn)真聆聽著客運(yùn)班組長金民講解旅客攜帶品禁限帶標(biāo)準(zhǔn)、自動(dòng)售(取)票機(jī)操作方法、旅客乘降組織和鐵路安全知識(shí)等。
其實(shí),這種常見的研學(xué)活動(dòng)本可以安排年輕的客運(yùn)員負(fù)責(zé),但是有著26年工齡的金民,只要當(dāng)班且當(dāng)時(shí)有空,必定親自上陣。這并非她想刷存在感,而是多年來,金民已成為東站客運(yùn)服務(wù)的“金字招牌”,“這事找金民”早已成為大家的習(xí)慣。
勤學(xué)苦練 鑄就業(yè)務(wù)“百事通”
金民是根正苗紅的“鐵三代”,爺爺和父親都是港城鐵路普通工人。在鹽坨鐵路家屬區(qū)長大的她,1996年考取石家莊鐵路運(yùn)輸學(xué)校旅客運(yùn)輸專業(yè),并于2000年入職連云港站(時(shí)為連云區(qū)的老東站)。
家庭環(huán)境賦予她鐵路人的真誠、嚴(yán)謹(jǐn)與敬業(yè)。“我的父母都是普通工人,他們沒講過什么大道理,只是叮囑我踏實(shí)做人、多做事。”金民如此概括成長歷程。談及這些年的客運(yùn)服務(wù)工作時(shí),她只是輕描淡寫地說了一句“我覺得我就是這樣的人”。正是這份樸實(shí)的家訓(xùn),讓她在客運(yùn)服務(wù)崗位上發(fā)光發(fā)熱。
正因?yàn)椤拔揖褪俏摇保圆懦删土恕安灰粯拥臒熁稹薄|站售票員劉婷婷表示,在同事們心中,金民是隨叫隨到的旅客運(yùn)輸業(yè)務(wù)“百事通”,凡有不懂、不會(huì)的,大家都習(xí)慣向她咨詢、請(qǐng)教。這份信任源于她的不懈努力。
業(yè)精于勤。金民從2000年8月入職見習(xí)客運(yùn)員開始,就把勤學(xué)苦練業(yè)務(wù)作為自己安身立命的根本,并在翌年8月轉(zhuǎn)為正式客運(yùn)員,僅僅過了3個(gè)月,就成為港城鐵路系統(tǒng)最年輕的客運(yùn)計(jì)劃員。
?從客運(yùn)員轉(zhuǎn)為客運(yùn)計(jì)劃員,雖然只是多了“計(jì)劃”二字,但是兩者的工作內(nèi)容截然不同。客運(yùn)員注重現(xiàn)場(chǎng)旅客運(yùn)輸?shù)慕M織工作,保證旅客安全旅行;而客運(yùn)計(jì)劃員則更注重售票組織指導(dǎo),并根據(jù)車站客流情況適時(shí)提出合理的票額分配方案。同時(shí),還要做好客流預(yù)測(cè)、客運(yùn)營銷、客調(diào)命令傳達(dá)復(fù)核等工作。
面對(duì)工作崗位的調(diào)整,要強(qiáng)的金民除了熟背鐵路的基礎(chǔ)規(guī)章外,還利用業(yè)余時(shí)間默畫全國鐵路接算站示意圖、研讀各種業(yè)務(wù)指導(dǎo)性文件。
功夫不負(fù)有心人。在2002年徐州鐵路分局練功比賽中,金民榮獲客運(yùn)計(jì)劃員工種第二名。此后,無論崗位如何變動(dòng),“寧愿自己千般苦,不讓旅客一時(shí)難”始終是她的工作信條。
雙技傍身 變身“金牌翻譯”
港城是沿海開放城市,山海相依、風(fēng)景秀美,每到節(jié)假日,國內(nèi)外游客紛至沓來。金民憑借英語和手語兩項(xiàng)絕活,成為服務(wù)外籍旅客與特殊旅客的“金牌翻譯”。
2022年6月,一名新西蘭旅客到東站辦理行李托運(yùn)和購票業(yè)務(wù),因溝通不暢而情緒激動(dòng).收到通知后,金民前去用流利的英語安撫該旅客的情緒,通過交流得知,該女士是一名老師,要購買去廣州的硬臥車票,并順帶托運(yùn)物品。于是,金民帶她辦理了托運(yùn)手續(xù),幫她購買了K304的車票,并將乘車注意事項(xiàng)告知她。第二天,這位新西蘭旅客來乘車的時(shí)候,特意為金民準(zhǔn)備了一束鮮花,以表達(dá)自己的謝意。
其實(shí),這只是金民入職以來服務(wù)外籍旅客的一個(gè)縮影。2003年春節(jié),金民憑借扎實(shí)的英語功底成功幫助3名韓國人購票出行,之后她就下決心重拾英語,專攻客運(yùn)專業(yè)詞匯與情景對(duì)話,經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,金民已成為港城鐵路系統(tǒng)英語交流的佼佼者。
一技傍身,走遍天下。2016年6月,東站候車室來了一名聾啞旅客,因?yàn)楹椭蛋鄦T溝通不暢,顯得很著急和無助。金民聽說情況后,急忙前去用手語溝通。原來這名旅客的身份證不小心丟失了,金民立即帶她去補(bǔ)辦一張臨時(shí)身份證明,讓她順利坐上了車。“臨走時(shí),她用手語打出了‘好人一生平安’,讓我非常感動(dòng)。”金民說。
之所以會(huì)用手語,源于細(xì)心的金民發(fā)現(xiàn)從連云港東站出行的聾啞旅客不少,溝通不暢是最大障礙。因此,2013年11月,金民向站領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)請(qǐng)纓,到市特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)了一段時(shí)間手語。有了一定基礎(chǔ)后,她又購買了自學(xué)教材,晚上跟著視頻反復(fù)練習(xí),最終成為港城鐵路系統(tǒng)中手語交流第一人。
共情服務(wù) 成就旅途“最美相遇”
“要說服務(wù)旅客的訣竅,我覺得就是要學(xué)會(huì)共情。”這是金民的肺腑之言。因?yàn)楣睬椋尳鹈衽c旅客之間成就了一段又一段“最美相遇”。
2023年春運(yùn)期間,金民在連云港站候車室巡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)一位老太太帶了許多行李,而且可以明顯看出其身體不適。金民上前詢問,得知老太太前不久剛做了手術(shù),身體比較虛弱。金民立即和兩名同事將老人的行李搬上車,并找列車長給她調(diào)換了一個(gè)下鋪。“從此,這位老太太就和我們結(jié)了緣,每次回北京都來服務(wù)臺(tái)看看我們,這種感覺真是挺好的。”金民笑著說。
做客運(yùn)服務(wù)工作,最考驗(yàn)客運(yùn)員的應(yīng)急處置能力。2024年暑運(yùn),正在連云港站服務(wù)臺(tái)值班的金民接到列車長打來的電話,原來一名女孩身體不舒服需要協(xié)助中轉(zhuǎn)換乘。由于當(dāng)時(shí)列車長并未提及需使用輪椅,金民到了2站臺(tái)才發(fā)現(xiàn)旅客崴了腳,需要協(xié)助前往7站臺(tái)轉(zhuǎn)車。眼看中轉(zhuǎn)換乘時(shí)間只有10分鐘,不足百斤、又瘦又小的金民二話不說,毅然背起這位120多斤、身高一米七幾的大姑娘,上下樓梯走了400多米,終于趕在火車啟動(dòng)前將旅客送上車。因?yàn)檫@件事,金民累得腰椎病犯了,整整臥床休息了一周。
在港城鐵路人心中,“連站紅”的故事是一段人間佳話。2010年,金民從東站停靠的一列火車上接下一名被遺棄的5歲女孩。“當(dāng)時(shí)這名女孩四肢蜷縮,看著非常可憐。”時(shí)隔15年,金民回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景仍歷歷在目,“我和同事在一位民警的陪同下,把女孩送到市福利中心,為了便于日后探望,我們就給她起了一個(gè)名字叫‘連站紅’。”從此,“連站紅”就成了金民心中的牽掛,她經(jīng)常組織客運(yùn)班組的姐妹們前往市福利中心探望,為其帶去食品、圖書、衣服等。
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。曾經(jīng),新疆的一對(duì)老夫婦買錯(cuò)票在東站下車,她硬是照顧陪伴到天亮,直到親人將老夫婦接走才休息;特殊教育學(xué)校的孩子缺少盲文用紙,她向全站職工發(fā)出掛歷募捐倡議。她還無償獻(xiàn)血2000多毫升;多年照顧自家樓下空巢老人,給他們打掃衛(wèi)生、上街買菜、繳納水電費(fèi)……這一樁樁一件件,在金民看來,都是凡人小事,都是自己樂于做的。
“金民這個(gè)人身上有三個(gè)特征,她在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上‘鉆’,在服務(wù)旅客上‘優(yōu)’,在團(tuán)結(jié)同事上‘粘’,絕對(duì)是我們港城鐵路人的旗幟和標(biāo)桿。”鐵路連云港東站黨支部書記李福澤如是說。
總值班: 曹銀生 編輯: 賈元元
來源: 連云港發(fā)布