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【連網(wǎng)】（大學(xué)生記者 劉彥汝） 我的實(shí)習(xí)單位四川省瀘州市納溪區(qū)納溪通訊社。剛到通訊社報(bào)道，就和那里新聞中心的負(fù)責(zé)主任劉主任交談了起來(lái)。他向我介紹了這里的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容，而我則向他介紹了我，說(shuō)我是新聞專業(yè)的學(xué)生，并且是學(xué)校通訊社，還給了劉主任看了我在學(xué)校校報(bào)上發(fā)表過(guò)的稿子，以此讓劉主任了解一下我。劉主任看了我寫的稿子后，說(shuō)我寫稿基本成熟，可以直接跟著記者們跑新聞了，聽了之后，很是高興，第二天便開始跟著跑新聞了。
實(shí)習(xí)以來(lái)，最難忘的新聞報(bào)道，就是報(bào)道了一起交通事故。第一次親眼看到交通事故，看到血肉模糊的場(chǎng)面，聽到悲慘的哭叫聲……到了現(xiàn)場(chǎng)看到這些，我難免有些呆住，可是帶我的記者姐姐確淡然地去了解這起交通事故。離開現(xiàn)場(chǎng)后，自己還有一些心有余悸，我問(wèn)記者姐姐，你不怕嗎？姐姐說(shuō)，見多了，就不怕了，當(dāng)記者的，就是要有膽識(shí)，要不怎么跑新聞。真正走向社會(huì)的記者，不同于校園記者，膽識(shí)，是需要磨練的。對(duì)于這種突發(fā)事件，記者更是要第一時(shí)間，不管運(yùn)用什么交通工具，都要以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)。由于交通事故，有好長(zhǎng)一段路被封鎖，就算表明記者身份后，但出于安全考慮，除了警車和救護(hù)車，還是不能開進(jìn)事故現(xiàn)場(chǎng)。沒辦法，我們只能下了車，然后就開始背著攝影機(jī)和照相機(jī)，快速奔向事故現(xiàn)場(chǎng)，后來(lái)算了一下，差不多跑了三千米。
實(shí)習(xí)期間恰逢需要報(bào)道各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的半年工作情況，屬于工作通訊稿。在學(xué)校通訊社里面，寫過(guò)消息，寫過(guò)花絮，寫過(guò)簡(jiǎn)訊，寫過(guò)人物通訊、事件通訊，還寫過(guò)評(píng)論，就是從來(lái)沒寫過(guò)工作通訊。雖然在學(xué)校里面學(xué)過(guò)怎么寫，可僅僅是理論知識(shí)，實(shí)踐跟理論還是有一定差別的。最后，還是硬著頭皮上。
接了龍車鎮(zhèn)的工作通訊稿，跟著記者哥哥去了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在那里向鎮(zhèn)長(zhǎng)了解了具體工作情況，還在鎮(zhèn)長(zhǎng)到處走走，向民眾了解情況，整整花了一天的時(shí)間，回去反復(fù)看材料，反復(fù)看采訪的內(nèi)容，憋了4個(gè)多小時(shí)，才寫好1000字，周末，繼續(xù)寫這篇稿子，周一算是準(zhǔn)時(shí)交了稿，可質(zhì)量怎樣，就不得而知了。交稿后，心里不安，就怕寫得太糟糕，總覺得我一個(gè)學(xué)新聞的，在學(xué)校通訊社又呆了兩年，總不能寫得很糟。最后結(jié)果是好的，記者哥哥給我刪減了一些內(nèi)容，基本沒怎么改，就過(guò)關(guān)了，小激動(dòng)啊，努力會(huì)有回報(bào)的。
有一天和記者金老師一起去了大渡口鎮(zhèn)，去采訪那里的村支書鐘傳杰。鐘傳杰，7年到處化緣湊錢，把村里的爛泥巴路修成了柏油馬路。一到村上，向路上農(nóng)民問(wèn)起鐘傳杰村支書在哪里時(shí)，先沒回答在哪里，便夸起鐘傳杰支書一番來(lái)。見到鐘傳杰支書后，總感覺顯得很蒼老，也許是修路把他變得更老了吧。坐下來(lái)，在金老師的帶領(lǐng)下，和鐘傳杰支書聊了3個(gè)多小時(shí)，中午也是在鐘傳杰書記家吃的特色本地鄉(xiāng)村菜。金老師說(shuō)還得去采訪一下農(nóng)民和其他的村領(lǐng)導(dǎo)。金老師還教我，怎樣采訪農(nóng)民，說(shuō)采訪農(nóng)民得先熟悉起來(lái)才行，不能一上去就說(shuō)我采訪一下你什么的，最好是用家鄉(xiāng)話聊聊天，嘮嘮家常什么的，然后才進(jìn)入采訪正題。整個(gè)一天，基本都在采訪中度過(guò)，回家后，連夜寫出了2000多字的人物通訊稿，寫完后，感到好滿足，不是覺得自己寫得多好，而是覺得，辛苦采訪了一天，能很順利地寫出2000多字，實(shí)屬?zèng)]白努力，功夫做足了，材料齊了，就好寫了。
有一次單獨(dú)和另一個(gè)實(shí)習(xí)生出去采訪報(bào)道捐贈(zèng)活動(dòng)，對(duì)于捐贈(zèng)的20萬(wàn)元，我們沒有深究下去，就在稿子中寫成某某企業(yè)向某某學(xué)校捐款20萬(wàn)元。稿子寫完交給劉主任后，劉主任深究那20萬(wàn)元，打電話問(wèn)了相關(guān)負(fù)責(zé)人，得知，并不是直接捐款20萬(wàn)元，而是捐贈(zèng)的物資以及現(xiàn)金共計(jì)20萬(wàn)元。劉主任給我改正了，提醒了我，并沒有罵我，他說(shuō)數(shù)字在新聞中很敏感，必須是準(zhǔn)確無(wú)誤的。聽后感覺很羞愧，但是真正明白了做新聞的，要有一究到底的精神，必須要嚴(yán)謹(jǐn)。
除了在稿子寫作采訪上學(xué)到了很多，在排版，以及攝影上也學(xué)到了不少。
有一次劉主任在上班的途中，經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)在喧鬧菜市場(chǎng)看書的小女孩，劉主任覺得，這個(gè)可以拍一組照片，做圖片新聞。于是，我和另一個(gè)實(shí)習(xí)生，一起接了這個(gè)任務(wù)。這天，天下著大雨，她打傘，我背著相機(jī)，若大的菜市場(chǎng)，那么多的人，我們?cè)谟曛械教帉ふ?，看到一個(gè)小孩，就停下來(lái)，看看是否手邊有書。走走停停，到處張望，在擁擠的街道大概走了半個(gè)多小時(shí)，也總算是找到了。我拿出相機(jī)，調(diào)好光，咔嚓咔嚓，拍了很多。照片拿回去后，劉主任說(shuō)拍得倒是不錯(cuò)，但是沒有很明顯的突出主題。最好是站在高處，拍一張能看見菜市場(chǎng)全景的小女孩看書照片，這樣更能突出小女孩鬧中取靜的讀書場(chǎng)景。
經(jīng)過(guò)了這些事，找到了自己在實(shí)習(xí)中的不足，明白了要靈活運(yùn)用在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，不能過(guò)于死板。畢竟校園和外面的社會(huì)是有區(qū)別。知識(shí)的運(yùn)用也要適應(yīng)社會(huì)，什么新聞寫作格式，什么標(biāo)題擬定格式，死知識(shí)，不能就那么死運(yùn)用，做新聞，不能這么死。
大二一年，學(xué)習(xí)了新聞采訪與寫作。對(duì)于采訪來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)了采訪前需要做些什么準(zhǔn)備，對(duì)于不同的采訪對(duì)象應(yīng)該怎樣訊問(wèn)問(wèn)題，怎樣寫采訪提綱等，這些知識(shí)在實(shí)際采訪運(yùn)用中是很有用的，但是，也不是完全和書本知識(shí)一樣，真正在實(shí)際采訪中，頭腦有時(shí)是不會(huì)太能反應(yīng)過(guò)來(lái)的，是沒有太多的時(shí)間讓你思考反應(yīng)太多的。采訪，需要根據(jù)采訪對(duì)象靈活訊問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題，這是需要實(shí)務(wù)訓(xùn)練出來(lái)的。新聞這個(gè)專業(yè)，實(shí)務(wù)大于理論，理論不可缺，可實(shí)務(wù)更重要。
很喜歡在自己的家鄉(xiāng)做記者工作，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)跑遍家鄉(xiāng)的各個(gè)角落，熟知家鄉(xiāng)的政策規(guī)劃，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)們，可以看遍家鄉(xiāng)的風(fēng)景，知道家鄉(xiāng)的奇人軼事等，更加了解家鄉(xiāng)，這是很自豪的一件事。
