專(zhuān)題 專(zhuān)題> 常用專(zhuān)題> 大學(xué)生記者> 菁菁校園
【連網(wǎng)】 這是一群沒(méi)有父母照料的孩子，但幸運(yùn)的是，他們有王媽媽和學(xué)校里其他的爸爸媽媽們。這不僅滿足了他們生活上的需要，更是讓他們?nèi)缤胀ê⒆幽菢映砷L(zhǎng)，甚至是讓他們比普通孩子成長(zhǎng)的更好。
淮海工學(xué)院電子工程學(xué)院“海海連心”小分隊(duì)在益海助學(xué)中心支教了七天，天真可愛(ài)的孩子們讓小隊(duì)隊(duì)員們依依不舍，每一個(gè)孩子都給隊(duì)員們留下了深刻的印象。同時(shí)，益海之家的大家長(zhǎng)們也給隊(duì)員們留下了深深的印象。
隊(duì)員們?cè)趧倓偨佑|益海之家這個(gè)半軍事化管理的助學(xué)中心時(shí)是有些吃驚的。第一次和孩子們一起吃飯時(shí)，隊(duì)員們便發(fā)現(xiàn)食堂是只做一種飯菜的，不會(huì)給老師單獨(dú)加餐，當(dāng)然，老師也是不會(huì)去外面吃飯的。到了吃飯的時(shí)間，孩子們?cè)谑程猛饷娴膱?chǎng)地上排隊(duì)，乖乖的等老師說(shuō)可以吃飯了，便依次按順序進(jìn)入食堂。等一部分孩子吃完了，老師才開(kāi)始吃那些已經(jīng)冷掉的飯菜。等完全融入到益海之家時(shí)，每位隊(duì)員更是震驚。每個(gè)床鋪邊上都有一個(gè)插座，王媽媽因?yàn)閾?dān)心孩子們會(huì)把細(xì)小的東西捅進(jìn)插孔，給孩子們帶來(lái)危險(xiǎn)，便關(guān)了宿舍里的電。炎熱的夏天，孩子們吹不了電風(fēng)扇，王媽媽便也堅(jiān)持不吹電風(fēng)扇，堅(jiān)持不搞特殊。王媽媽說(shuō)：“孩子眼睛就像攝像機(jī)，他會(huì)記錄下我們所做的每件事，我們要給他們做一個(gè)好榜樣。”
在一次晚飯結(jié)束后，王媽媽組織了一場(chǎng)剝毛豆大賽。每張桌子上都放了一大捧毛豆，孩子們把剝下的豆子放進(jìn)自己的碗里。隊(duì)員們分散著做到孩子們的中間，和他們一起剝毛豆。毛豆越剝?cè)缴伲恍┖⒆颖闩艿絼e的桌子上去搶毛豆，開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的搶毛豆大賽，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，好不熱鬧。當(dāng)大多數(shù)毛豆被剝掉后，孩子們將目光轉(zhuǎn)向隊(duì)員們，一個(gè)個(gè)撒嬌賣(mài)萌，耍賴(lài)討巧，無(wú)所不用其極，只為了將隊(duì)員們剝好的毛豆倒進(jìn)自己的碗里。最后，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都拿著空空的碗，孩子們則興高采烈的比著誰(shuí)碗里的豆子多。
王媽媽讓孩子們?cè)谑程猛饷嬲娟?duì)，由小隊(duì)隊(duì)員做評(píng)委，選出剝豆小能手。隊(duì)員們根據(jù)孩子們碗里豆子的多少選出剝豆小能手，雖然隊(duì)員們知道碗里的豆子不全是他一個(gè)人剝的。但最終王媽媽公布的剝豆小能手并不是小隊(duì)隊(duì)員們選出的那個(gè)。王媽媽對(duì)孩子們說(shuō)：“王媽媽選出來(lái)的人你們大家認(rèn)不認(rèn)同？在你們剝毛豆的時(shí)候我就一直在觀察，哥哥姐姐們選出來(lái)的剝豆小能手碗里的豆子確實(shí)多，但那是自己剝的嗎？不是，是從哥哥姐姐那兒拿來(lái)，從別的同學(xué)那里拿過(guò)來(lái)的。這樣做好嗎？我們要誠(chéng)實(shí)，即使是一件小事，我們也要誠(chéng)實(shí)。”王媽媽的話不僅僅是教導(dǎo)孩子要誠(chéng)實(shí)，還給小分隊(duì)所有隊(duì)員在跟孩子們相處方面指明了一個(gè)方向：不管是什么事，都不能放松對(duì)孩子的要求，孩子做錯(cuò)了就要說(shuō)出來(lái)，告訴孩子并讓他改正。
這個(gè)89個(gè)小孩，6位家長(zhǎng)的益海大家給隊(duì)員們帶來(lái)了很多感動(dòng)，在這里，不僅孩子們學(xué)到了知識(shí)承載著滿滿的愛(ài)，同時(shí)也讓隊(duì)員們受益匪淺，把這兒當(dāng)成自己的第二個(gè)家。 （編輯：劉歡）
