【連網(wǎng)】□ 楊銳冰 伏廣進(jìn) 韓麗娜 張南寧 曹現(xiàn)陣
“門前的無障礙坡道已經(jīng)完成,方便小唐同學(xué)坐著輪椅進(jìn)出宿舍。”昨日,連云港贛榆殷莊中學(xué)校長(zhǎng)王寧指著宿舍門前的坡道說。這間校長(zhǎng)宿舍,如今成為脆骨病患者小唐同學(xué)和母親的“家”。
“王校長(zhǎng)主動(dòng)讓出自己的宿舍給俺們住,真不知如何感謝他……”在現(xiàn)場(chǎng),小唐的母親王長(zhǎng)莉抹著眼淚說,“校長(zhǎng)還安排俺去學(xué)校食堂打工補(bǔ)貼家用,這下吃住都解決了!”
(小唐在“新家”里學(xué)習(xí))
校長(zhǎng)“讓出”宿舍給學(xué)生
谷雨時(shí)節(jié),贛榆殷莊中學(xué)櫻花正盛,陽光傾灑,整個(gè)校園生機(jī)勃勃。
在校園東側(cè)一處上世紀(jì)80年代建成的平房外,工人正在用水泥砌無障礙坡道。校長(zhǎng)王寧不時(shí)過來叮囑:“坡度要緩一些,方便輪椅進(jìn)出……”
(工人在鋪設(shè)無障礙坡道)
自2020年9月調(diào)任贛榆殷莊中學(xué)校長(zhǎng)以來,王寧一直住在這里,直到今年4月復(fù)課前。
隨著連云港市疫情防控形勢(shì)全面向好,全市中小學(xué)陸續(xù)復(fù)課。4月2日,贛榆殷莊中學(xué)也迎來了復(fù)課。按照疫情防控要求,學(xué)生須統(tǒng)一住校,接受閉環(huán)管理。
復(fù)課前,王長(zhǎng)莉犯起了愁:“孩子患有脆骨病,出生后從未走過路,這么多年來都是我接送……咋住校啊?”
得知這事,王寧當(dāng)即就聯(lián)系了小唐的班主任邱麗萍:“讓孩子家長(zhǎng)別愁,住我的宿舍!”當(dāng)天,王寧就把自己的被褥和生活用品搬到了教工值班室。
為盡可能地給小唐母子提供便利,在這間不到15平方米的宿舍里,被褥、書桌、小餐桌等一應(yīng)俱全。為方便小唐在學(xué)校活動(dòng),復(fù)課前,王寧還自掏腰包,買了一把3000多元的電動(dòng)輪椅。
受疫情影響,快遞遲遲未到,這可急壞了王寧,每天一忙完就盯著物流信息。
4月18日,輪椅終于到了。當(dāng)天中午,王寧立即去鎮(zhèn)上代收點(diǎn)取貨。待把輪椅搬到宿舍門口時(shí),額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。
“謝謝校長(zhǎng),給您添麻煩了,真過意不去……”坐上嶄新的電動(dòng)輪椅,小唐有點(diǎn)不好意思。
母子住進(jìn)來了,還有個(gè)問題要解決:門口的兩層臺(tái)階。“臺(tái)階不高,卻不方便輪椅進(jìn)出。”細(xì)心的王寧發(fā)現(xiàn)這一問題后,立即找來工人砌無障礙坡道,“要做成防滑的!”
20日下午,無障礙坡道終于完工。“等水泥干了,牢固些就可以使用了。”王長(zhǎng)莉的臉上露出了笑容,“之前為孩子上學(xué)的事都愁哭了,現(xiàn)在一顆心終于放下來了!”
“瓷娃娃”有了溫暖的家
小唐家在贛榆區(qū)沙河鎮(zhèn)舍莊村,是王長(zhǎng)莉的小兒子。2006年,小唐出生后僅20多天,就被醫(yī)生診斷患有脆骨病。他像個(gè)“瓷娃娃”,不僅失去了行走能力,還很容易骨折,一刻也離不開家人照顧。
母親不想放棄治療,帶著孩子四處看病。然而醫(yī)生診斷完都說,治愈的希望很渺茫。從那以后,王長(zhǎng)莉沒再工作過,全身心地照顧孩子。大兒子在市里一家技校讀書,一家4口靠父親在工地上打工維持生計(jì)。
眼看周圍同齡的孩子都上學(xué)了,只有小學(xué)文化的王長(zhǎng)莉決定,就算再困難也要讓小兒子讀書。從幼兒園到小學(xué),再到初中,王長(zhǎng)莉成了孩子的“雙腿”,每天騎著電動(dòng)車接送孩子上下學(xué),抱著孩子進(jìn)教室、上廁所……
小唐進(jìn)入贛榆殷莊中學(xué)后,成為學(xué)校里為數(shù)不多的走讀生之一。從家里到學(xué)校五六里路,王長(zhǎng)莉每天騎著電動(dòng)車往返8次,風(fēng)雨無阻。到校后,還要抱著80多斤的兒子上下教學(xué)樓。
(王長(zhǎng)莉接小唐下課)
這些都被王寧看在眼里。他囑咐老師平時(shí)多關(guān)心小唐,不僅要幫助他提高成績(jī),也要關(guān)注他的心理健康。“日常教學(xué)中,小唐成績(jī)進(jìn)步或退步,我都會(huì)及時(shí)表揚(yáng)或提醒。”班主任邱麗萍說,她還鼓勵(lì)小唐要自信,和同學(xué)們互幫互助,和諧相處。
(校長(zhǎng)王寧來看望小唐在新家的生活情況)
“孩子因?yàn)樯眢w原因有點(diǎn)內(nèi)向,多虧了校長(zhǎng)和老師經(jīng)常開導(dǎo)他、教育他。”對(duì)此,王長(zhǎng)莉滿是感激,“現(xiàn)在我們住進(jìn)了校長(zhǎng)宿舍,再也不用每天來回跑了,方便得很!”
上午下課了,王長(zhǎng)莉先去教室把小唐接回宿舍,緊接著去食堂打來飯菜。土豆絲、肉丸、黃豆芽、大米飯……小唐吃得津津有味。
吃完午飯,王長(zhǎng)莉推著輪椅,帶著兒子在宿舍門前的空地上活動(dòng)。小唐自己也試著使用電動(dòng)輪椅,很是喜歡。感受到校長(zhǎng)和老師對(duì)自己的關(guān)心,平時(shí)少言的小唐低聲說:“住在這里挺好的,就像家一樣,很溫暖。我會(huì)努力學(xué)習(xí)的!”
(王長(zhǎng)莉推著小唐在宿舍前活動(dòng))
在得知小唐的困境和校長(zhǎng)王寧的暖心之舉后,沙河鎮(zhèn)商會(huì)來到學(xué)校,為小唐送來了價(jià)值約8000元的愛心物資,鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息,用知識(shí)改變命運(yùn)。
“80”后鄉(xiāng)村校長(zhǎng)的初心
在鄉(xiāng)村中學(xué),像小唐這樣的病困生并非個(gè)例。這些年來,資助沙河貧困女生讀高中,冬天為住校學(xué)生送上被褥,每月準(zhǔn)時(shí)為在校的貧困孤兒送去生活補(bǔ)貼……每當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生家中有困難,這位“80”后校長(zhǎng)總是帶頭慷慨解囊。從教20年來,王寧幫扶貧困學(xué)生近百人。
“每到新學(xué)期,王校長(zhǎng)總會(huì)為我送來新衣服和新書包。月末生活困難時(shí)他還會(huì)為我送來餐費(fèi)。”殷莊中學(xué)九年級(jí)女生小盧說。
這些在王寧看來,都是再平常不過的事兒。“作為校長(zhǎng),看到學(xué)生有困難,就一定要解決好!”這是他的真心話。
從教20年來,他從未離開教學(xué)一線,目前在帶七年級(jí)的數(shù)學(xué)課。除了一顆努力讓農(nóng)村娃在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育的初心,這些年他也習(xí)慣陪在學(xué)生身邊。
(王寧在課堂上教學(xué))
贛榆殷莊中學(xué)地處沙河鎮(zhèn),共有10個(gè)班,528名學(xué)生。學(xué)校硬件設(shè)施較為落后,至今沒有實(shí)驗(yàn)室。來到學(xué)校后,王寧一心想提振老師士氣,改善辦學(xué)條件。
他做的第一件事,就是把兒子從城區(qū)學(xué)校調(diào)到殷莊中學(xué)就讀。“我這么做,就是想打破家長(zhǎng)對(duì)農(nóng)村中學(xué)教學(xué)條件差的認(rèn)知,增強(qiáng)老師信心。”
因長(zhǎng)期忙于管理和教學(xué),王寧的腰椎、頸椎和胃都不太好,多種藥品塞滿了他的辦公抽屜……前兩天,王寧的腳突然腫脹,連路都沒法走,他匆匆去做了治療后,又趕回校園。
“他不是坐在屋子里的領(lǐng)導(dǎo)。”老師徐鳳這樣評(píng)價(jià)王寧。他一心扎根校園,以校為家。疫情后復(fù)課至今,他堅(jiān)持全天在校園,和師生同吃同住,沒有回過一次家。
“去年教師節(jié),王校長(zhǎng)為全校58名老師送上了鮮花。他還經(jīng)常給值班老師、班主任帶去可口的早餐。”學(xué)校老師都說,這樣的好校長(zhǎng),總是帶給大家溫暖和力量,點(diǎn)燃了老師們的工作熱情。
王寧有著“教育改變命運(yùn)”的執(zhí)著信念,他把一份熾熱的愛全部投入到教育中。他始終堅(jiān)信,“在學(xué)生心中播撒愛的種子,將來孩子也會(huì)把這份愛傳遞下去。”