言傳身教引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)

2021-01-13 10:59 來(lái)源: 連網(wǎng)

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【連網(wǎng)】“董老師，我到底該怎么給孩子選擇興趣班呢，身邊不少孩子一個(gè)人都報(bào)六七個(gè)甚至七八個(gè)培訓(xùn)班……”“董老師，孩子跟我們的關(guān)系最近緩和了很多，謝謝你對(duì)我們的幫助……”教師出生的董文英，退休多年一直熱心教育事業(yè)，跟200多個(gè)家庭保持著較為密切的聯(lián)系，盡己所能幫助這些家庭分析解決子女教育中遇到的問(wèn)題和困惑。

“我祖父就是老海州的私塾先生，我父親也是老師，我兄弟姐妹9人中有4人都是老師。”董文英介紹，因?yàn)槌錾碛跁?shū)香門(mén)第，自小家人對(duì)他的學(xué)習(xí)就很關(guān)心，高中就讀于新海高中，恢復(fù)高考后他順利考取原徐州師范大學(xué)，后成為一名教師。

“我們那個(gè)年代人對(duì)知識(shí)改變命運(yùn)有著特殊的認(rèn)識(shí)，加上家里祖輩都是老師，自小受家庭的影響也很大，讀書(shū)做學(xué)問(wèn)做人，規(guī)規(guī)矩矩。”董文英說(shuō)，自成家有了孩子后，對(duì)教育有著更多的思考，雖然后來(lái)離開(kāi)教師崗位，但還是在教育系統(tǒng)，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，在教育孩子上花費(fèi)了大量的心思。

我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣一句話(huà)，每個(gè)孩子的背后都站著一個(gè)大人的影子。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，任何一個(gè)優(yōu)秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可循，它的因在家庭，根在父母。

而董文英和妻子夏秀麗就是那對(duì)站在孩子背后盡心盡力的父母。“孩子兩歲的時(shí)候，我們就開(kāi)始帶著他看書(shū)，家里訂閱了各種各樣的報(bào)刊雜志，購(gòu)買(mǎi)了很多課外書(shū)。”董文英說(shuō)，雖然他和妻子一個(gè)教語(yǔ)文、一個(gè)教數(shù)學(xué)，但他們從來(lái)沒(méi)提前教會(huì)孩子課本知識(shí)，而是在課外積累上下功夫。

兒子啟蒙教育階段，董文英就注重德育教育和智力開(kāi)發(fā)，始終把孩子當(dāng)作自己的朋友，跟孩子平等相待，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)。“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，父母要處處做好表率，我們?cè)诩依飶牟豢措娨暎⒆雍苄〉臅r(shí)候就給他訂閱報(bào)刊雜志。”董文英說(shuō)，因?yàn)榻逃椒ㄕ_，孩子從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就相繼在報(bào)刊上發(fā)表50多篇習(xí)作。

“一次去東海的路上，兒子董偉撿到一張匯款單，堅(jiān)持在路邊等失主。”董文英說(shuō)，當(dāng)時(shí)孩子讀五年級(jí)，能有這樣的主動(dòng)意識(shí)，他很欣慰。孩子發(fā)表文章得到的稿費(fèi)，也都用來(lái)補(bǔ)貼班費(fèi)，或是拿去看望五保老人。

在家庭教育實(shí)踐中，董文英提倡讀書(shū)、敬業(yè)、誠(chéng)信和勤儉的家風(fēng)，堅(jiān)持“先成人后成才”理念，并總結(jié)出良好環(huán)境法、重在身教法、因材施教法、寓教于樂(lè)法、激勵(lì)教育法、挫折教育法、情感教育法和群體教育法八法。

父母的用心付出，成就了孩子美好的未來(lái)。董偉從小學(xué)到大學(xué)一直都是學(xué)生干部，成績(jī)優(yōu)異，大學(xué)畢業(yè)后先后獲得新加坡南洋理工大學(xué)和美國(guó)麻省理工學(xué)院全額獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)習(xí)深造機(jī)會(huì)。

“教育是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊的個(gè)體，但是又有著可循的科學(xué)方法。”多年來(lái)，董文英一直致力于家庭教育理論研討和宣傳教育，先后撰寫(xiě)了《家庭教育三字經(jīng)》《家庭教育為先歌》等在全市推廣，他也結(jié)合自身的體會(huì)在全市范圍內(nèi)作家庭教育報(bào)告。

在新南街道玉帶社區(qū)，很多居民都知道他培養(yǎng)了一個(gè)麻省理工學(xué)院畢業(yè)的博士生，常常會(huì)就一些教育問(wèn)題向他請(qǐng)教，每每遇到這樣的事兒，董文英都會(huì)盡其所能給予幫助。

現(xiàn)在他兩歲多的孫子孫女也都是自主能力特別強(qiáng)的孩子，小小年紀(jì)就能自己穿衣，自己收拾玩具。看著孫輩們?cè)趦鹤觾合绷己玫慕逃陆】底聣殉砷L(zhǎng)，董文英知道，在他們的言傳身教和家風(fēng)影響下，董偉也會(huì)像他們一樣，成為站在孩子背后、引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的用心父母。（□ 袁春梅劉勰）

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