李健
【連網】教師簡介:李健,高級教師,教育碩士。從教以來,始終站在學科發展的前沿,創造了以解決問題為核心的“互動式學習”的新模式。曾先后獲得市高中政治教學基本功比賽一等獎、優質課一等獎,連云港市教壇新秀、連云港市高三教學先進工作者等諸多榮譽。先后參編、主編教輔用書10余種,在省級刊物發表各類文章近三十篇。
高考復習已進入沖刺階段,但有的考生仍然感覺自己的政治成績不夠理想。如何搞好考前最后階段的政治復習,筆者提供如下建議。
核心素養引領方向
當前,新課程改革的目標指向是培養學生的學科“核心素養”,高考命題立意方向也正由“知識立意”到“能力立意”再到“核心素養”的轉向。所以,我們在高考備考時必須思考:①政治學科核心素養與現行教材內容結合點是什么,其中,聯系最密切部分有哪些?②2017高考試題最可能會考察哪些層面政治學科素養?試題會以何種方式考察?③試題命題立意、試題題型方式會有哪些創新或變化?只有站在更高視角進行政治備考,才能從頂層設計上回答高考“為什么考”“考什么”“怎么考”,才能明確高考備考的方向和目標。
整合熱點突出重點
通過熱點事件考查核心知識一直是政治學科高考命題不變的選擇。熱點問題的復習要注重從宏觀和微觀兩個層面分析。從宏觀上,要了解熱點問題的來龍去脈和前因后果,弄清“是什么”、“為什么”和“怎么做”;從微觀上,要注重考點、教材基礎知識與熱點的結合,將熱點問題回歸考點并突出重點,站在理論的高度來認識熱點問題。2017高考時事素材方向把握:①常規會議、政策:黨的會議(十八屆六中全會、中央經濟工作會議、中央一號文件)、“兩會”、財政稅收、貨幣政策、國家發展戰略規劃等;②傳統文化方面:如十一屆中國藝術節、家風與文明家庭、紀念紅軍長征勝利80周年;③科技、創新:天宮二號、神舟十一成功發射、中國科學家在合肥首次實現量子態隱形傳輸;④法治、依法治國:年度間人大的修法、釋法;⑤核心價值觀、正確政治方向:習近平關于改革的系列講話、長征精神;⑥國際關系方面:G20杭州峰會、《巴黎協定》簽訂等。
真題實戰歸納題型
高考是在規定的時間內完成定量的任務,因此在高考沖刺階段,考生要強化限時訓練,少做新題,選做近三年的高考真題,以便進一步明確高考題目的命題思路和方式,并歸納出常見題型和一般解題方法。題型歸納最好先從平時經常出錯的考點開始,找出經常錯的考點,這些考點對應的考題提取出來,研究這些題主要從哪些角度考察的,這類知識點的題怎樣入手解題,容易出錯的點有哪些,如果實在沒有思路解題的時候,要冷靜地判斷怎樣才能盡可能的拿到更多分數。在這個過程中,如果對某個知識很模糊,立即回歸考點和教材。
查漏補缺注重規范
“查缺補漏”,不是考點一個一個再過一遍,而是采用“排除法”,重點關注不熟悉的,甚至還沒搞懂的。如果搞不清楚,可以尋求老師和同學的幫助,千萬別留“盲點”。此外,審題不清、判斷不準確、解題不規范是很多考生的軟肋。在審題能力上,要養成仔細審題的好習慣;注意命題設問的指向性要求;要學會讀懂材料中的顯性要求和隱性要求;要能夠讀懂數據、圖表、漫畫中所包含的信息;做主觀題時,要有層次,做到序號化;多層次(是什么、為什么、怎樣辦)地去分析論述;觀點和材料結合中要注意準確運用學科術語、熱點問題中的關鍵詞。
整理:莊婷婷