師生情誼難說(shuō)再見(jiàn)！泰州兩援疆教師選擇繼續(xù)留下支教

2019-12-18 17:43 來(lái)源: 連網(wǎng)

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【連網(wǎng)】 2018年，在首批“援藏援疆萬(wàn)名教師支教”計(jì)劃中，江蘇泰州向新疆昭蘇縣援派了18名支教老師，支教時(shí)間為一年半。如今，該計(jì)劃的第一批援疆教師即將結(jié)束支教工作。但泰州有2名老師選擇繼續(xù)留下，他們是在昭蘇縣第二中學(xué)任教的楊進(jìn)山和譚義專老師。

楊進(jìn)山（前左二）、譚義專（前左三）和昭蘇的學(xué)生合影

楊進(jìn)山：妻子愿陪他繼續(xù)支教

楊進(jìn)山，41歲，興化周莊高級(jí)中學(xué)的高中英語(yǔ)老師，從教18年。在他心中一直有個(gè)夢(mèng)想，去邊疆支教。2018年，楊進(jìn)山的夢(mèng)想隨著“援藏援疆萬(wàn)名教師支教”計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了。到昭蘇后，他教昭蘇縣第二中學(xué)初三班的英語(yǔ)。

“這里的學(xué)生，英語(yǔ)課程開(kāi)展較晚。有的是從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)，有的從六年級(jí)學(xué)，還有的上了初一才開(kāi)始學(xué)，英語(yǔ)水平參差不齊。”為了教好他們，楊進(jìn)山把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子來(lái)教，盡心盡力。功夫不負(fù)有心人，他所教班級(jí)的英語(yǔ)水平有了顯著提升。

楊進(jìn)山老師和學(xué)生們?cè)谝黄?/p>

支教工作即將結(jié)束，楊進(jìn)山經(jīng)過(guò)考慮，選擇留下繼續(xù)任教一年半。他對(duì)妻子張艷說(shuō)：“我教的是畢業(yè)班的學(xué)生，下學(xué)期學(xué)生們換新老師會(huì)不適應(yīng)的。”妻子則回應(yīng)：“我懂你”。

這一頭，楊進(jìn)山?jīng)Q定繼續(xù)留在昭蘇。那一邊，同為教師的張艷則背著他申請(qǐng)了去昭蘇支教的名額。“丈夫去昭蘇后，我們一家人都以他為榮。今年暑假送他回昭蘇，我在那里住過(guò)幾天。當(dāng)?shù)厝硕己軣崆椤⒋緲悖菚r(shí)，我就下定決心要追隨他的腳步。”張艷說(shuō)。

譚義專：不想和學(xué)生們說(shuō)再見(jiàn)

譚義專，47歲，從教26年，援疆前在興化市臨城中心校任職，到新疆后教昭蘇縣第二中學(xué)初三班的語(yǔ)文，同時(shí)兼任副校長(zhǎng)一職。

擔(dān)任副校長(zhǎng)期間，譚義專在昭蘇縣第二中學(xué)推出了新的教學(xué)舉措，并初見(jiàn)成效。“我想繼續(xù)留下來(lái)，把這些新的教學(xué)舉措鞏固好，把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量再提升一步。當(dāng)然，我更不想和這里的學(xué)生們說(shuō)再見(jiàn)。”譚義專說(shuō)。

譚義專老師為學(xué)生輔導(dǎo)功課

對(duì)于自己的選擇，譚義專在給愛(ài)人的家書中這樣解釋：“我答應(yīng)過(guò)你一年半的援疆支教結(jié)束后就回去陪伴你。然而這次寫信給你，卻要告訴一件令你失望的事。

昭蘇雖然氣候惡劣，屬于五類高寒地區(qū)，但大山草原培育了這里特有的人文景觀。來(lái)到昭蘇后不久，我就感知到這里人們的熱情純樸，這里的同事愛(ài)崗敬業(yè)，這里的孩子質(zhì)樸可愛(ài)，這里的花草都特別美麗，這里的冰雪像童話一樣純凈。

通過(guò)近一年半的支教，我越來(lái)越強(qiáng)烈地感受到，這里的孩子們特別需要一批優(yōu)秀的教師來(lái)做他們的引路人。我也越來(lái)越真切地感受到，我在這里更能發(fā)揮個(gè)人價(jià)值，這里更需要我。為此，我決定繼續(xù)援疆，我相信深愛(ài)我的你定會(huì)理解與支持的。”

師生情誼難說(shuō)再見(jiàn)！泰州兩援疆教師選擇繼續(xù)留下支教

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