【走向我們的小康生活】“六有安居”助鄉(xiāng)村老師“安居樂教”

【連網(wǎng)】徽式建筑錯落有致，大門前竹葉掩映，綠意盎然，這個民宿般的小庭院是連云港徐山中心小學(xué)教職工之家“里仁居”。“就像是老師們的另一個家。”徐德強在徐山中心小學(xué)執(zhí)教20年，他說，住進“里仁居”后才真正有了“學(xué)校是我家”的歸屬感。

▲徐山中心小學(xué)“里仁居”

東接土城，南靠城頭，西連夾山，徐山鄉(xiāng)是交通不便的山村。20年前，徐德強畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)徐山鄉(xiāng)教學(xué)，在徐山中心小學(xué)成為一名數(shù)學(xué)老師，他在撰寫工作匯報時最常用的詞就是“偏遠山區(qū)”和“經(jīng)濟落后”。

▲“里仁居”里的教職工宿舍

那時，他還住在滿墻掉灰的職工宿舍，一間房子兩張床，一個拉線燈泡不明亮，用水要到院子里唯一的水龍頭那里拿桶提。回憶起那時候的住宿條件，徐德強說：“條件實在太差了，要不是因為家在這里，我應(yīng)該不會來這工作。”

最難捱的是夏天，職工宿舍沒有熱水器和洗澡間，徐德強和同事白天通常會在院子里放一桶水，曬上一天，水就熱了，趁人少的時候把桶里的水澆到身上就算沖涼。“男教師還好，女教師更辛苦。”徐德強感嘆，從前的職工宿舍是一扇玻璃門，屋里沒鎖，門外的鎖也是釘子釘?shù)侥鹃T上，“沒有一點安全感。”

“2001年的時候，有位年輕的體育老師被分配到這里，只待一年就走了。”因為住宿條件差，學(xué)校很難留住人才。“那些大學(xué)生在學(xué)校條件都很好，這里的條件對他們來說簡直是天壤之別。”徐德強說，2013年至2017年的4年間，徐山中心小學(xué)一共分配到46名教師，而流出的教師有45名！2015年，教師住宿樓遷到了徐山鄉(xiāng)政府辦公樓舊樓，墻壁不再掉灰，屋子里多了一臺風(fēng)扇，但依然沒有自來水。

▲教職工食堂

全面小康，教育先行。2016年，贛榆區(qū)教育局在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，意識到教師“下不去、留不住”是制約基層教育發(fā)展的突出問題。為了讓鄉(xiāng)村教師安居樂教，教育局啟動了“六有”安居工程建設(shè)，投資2000萬元新建“六有”宿舍。“所有宿舍都有內(nèi)部衛(wèi)生間，有空調(diào)、熱水器、有線電視、網(wǎng)絡(luò)和防盜門。”目前，贛榆區(qū)已合計新建教師宿舍307間、食堂47間，惠及65所初中、中心小學(xué)、完小及教學(xué)點的800余名教師。

▲教職工宿舍內(nèi)的熱水器

隨著“里仁居”的建成投用，徐德強搬進新建好的職工宿舍后感慨萬分。“下班后，有空調(diào)，24小時隨時有熱水，忙了一天回到這里覺得很舒心。”徐德強說，住在“里仁居”，舒適感和幸福感都上來了，老師們教學(xué)的勁頭也上來了，很多年輕教師都在這里安了家。“現(xiàn)在大家寫工作匯報，最常用的詞就是‘山清水秀’、‘宜居’。”  (李家超）

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