高考生物復(fù)習(xí)指導(dǎo) 注重方法 講究策略 提高復(fù)習(xí)效率

【連網(wǎng)】教師簡介：王道廣，中學(xué)高級(jí)教師，1996年畢業(yè)于徐州師范大學(xué)化學(xué)系。現(xiàn)在贛榆高級(jí)中學(xué)任教，具有從事多屆高三教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，多次被評(píng)為縣先進(jìn)教育工作者，市高三教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。曾獲市高中化學(xué)基本技能大賽中獲一等獎(jiǎng)，省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。

一年一度的高考季又要來臨，在這關(guān)鍵階段，我們應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)才能有效地提高化學(xué)成績？建議從如下幾個(gè)方面做起：

回歸教材,重視雙基

最后階段的復(fù)習(xí)要回歸教材，不僅要認(rèn)真研讀教材內(nèi)容主干知識(shí)，也要關(guān)注教材中的課后習(xí)題，有許多高考試題是由課后習(xí)題改編而成的。這期間要做到課本隨身攜帶，遇到問題及時(shí)拿出來查看。復(fù)習(xí)過程中，仍然強(qiáng)調(diào)對(duì)基本概念、基本理論、基本技能的理解與掌握，但復(fù)習(xí)時(shí)要側(cè)重學(xué)科內(nèi)知識(shí)的整合，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)知識(shí)的遷移能力。如可以將“水的電離”與離子共存、電離平衡、溶液pH值計(jì)算、鹽類水解、電解原理等整合在一起。

有效訓(xùn)練,提升能力

我們首先要重視近幾年的江蘇高考試題，要對(duì)試題的解題思路、方法和理念進(jìn)行反復(fù)研讀，注重分析過程和歸納方法，要做一題多解、一題多變等方面的訓(xùn)練，提升解題的思維品質(zhì)。解題中我們可以這樣思考：①怎么做②為什么這樣做③怎么想到這么做的④不這么做行嗎⑤換個(gè)角度還可以怎樣做。再此基礎(chǔ)上，再精選試題（如各市的統(tǒng)考試題、模擬試題等）進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，全面提升解題能力。化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)課的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，也是難點(diǎn)，要專門抽出一定的時(shí)間走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室熟悉常用的儀器，把實(shí)驗(yàn)基本操作系統(tǒng)地做一遍，可以有效地提高實(shí)驗(yàn)題的解題能力。

查漏補(bǔ)缺,針對(duì)補(bǔ)強(qiáng)

要提高后期的備考質(zhì)量，還要真正了解自己學(xué)習(xí)中存在的問題，復(fù)習(xí)備考才能更加科學(xué)有效。所以，在平時(shí)的練習(xí)和模考后，注意及時(shí)總結(jié)自己的知識(shí)和能力的薄弱點(diǎn)，明確哪些知識(shí)自己沒有掌握，哪些方面自己容易失分，做到心里有數(shù)，然后有針對(duì)性地加以訓(xùn)練（必要時(shí)要請(qǐng)老師或同學(xué)幫助解決），才能使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加全面。

規(guī)范答題,注重細(xì)節(jié)

高考中每一分都可能左右你成績的等級(jí)，所以每一題都要努力做到不應(yīng)失誤而失分。你不要期望高考前幾天訓(xùn)練或高考時(shí)注意就能做好，這需要平時(shí)訓(xùn)練養(yǎng)成。我們?cè)诰毩?xí)和模考中要有意識(shí)的進(jìn)行答題規(guī)范訓(xùn)練，關(guān)注解題細(xì)節(jié)，規(guī)范答題過程。要注意審題，避免答非所問，如把離子方程式寫出化學(xué)方程式、把名稱寫出化學(xué)式等；化學(xué)計(jì)算中要注意有完整的計(jì)算過程，包含每一步的計(jì)算結(jié)果和單位；文字表達(dá)題中要注意化學(xué)專用語言的使用，如平衡移動(dòng)、浸取率、過濾等等。

堅(jiān)定信念,決勝高考

高考的決戰(zhàn)階段，充滿必勝的信心尤為重要。學(xué)習(xí)中要明確自己奮斗的目標(biāo)，以必勝的信念和昂揚(yáng)的斗志，向著目標(biāo)奮進(jìn)。同時(shí)，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，適時(shí)選擇部分中低檔試題練手，提高答對(duì)率，體驗(yàn)成功感覺，保持并堅(jiān)定必勝的信心。

最后要注意總結(jié)反思，雖然高三生活很緊張，但反思和總結(jié)不可或缺，這是提高分?jǐn)?shù)、加速成長的催化劑。（莊婷婷整理）

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