【連網】教師簡介：胡海燕，江蘇省新海高級中學高三英語組備課組長，校骨干教師。從教十八年，執教六屆高三畢業班。現為市“連云港市中小學高層次人才‘333’工程”骨干教師、“521高層次人才培養工程”培養對象、市學科教學領軍人才。
十年寒窗磨一劍，只為今朝問鼎時。同學們馬上就要參加高考了，在此，就英語科目的高考應試，我有一些個人的看法，希望能夠助大家一臂之力。
聽力
在監考教師分發試卷后，同學們先檢查試卷的考試科目，頁碼等確認無誤后直接瀏覽聽力部分的1-5小題，同時可以利用試音時間平靜心情，做好準備。在做1-5題時，聽完即決定答案，然后繼續下一小題。其余五段材料，先讀題，根據需要，可以邊聽邊記錄相關信息，建議同學們兩遍都認真聽完以增加所選答案的正確率。整個過程，盡量不要過長時間停頓在某一題上。聽力材料播放完畢后，把聽力答案涂至答題卡上，不留空題，然后集中精力做后面部分的試題。
單項選擇
除了常規答題方法之外，同學們可以嘗試以下方法：巧用選項，比如選項中出現了倒裝結構，可以查看題干中是否有符合倒裝的條件；再如，選項中既有非謂語也有謂語形式，就去題干中尋找是否有相關的謂語動詞。巧用還原法，當題干以非正常句序呈現時，可以把題干還原為正常句序，比如還原倒裝結構、還原被動語態、把先行詞移至定語從句中等。巧妙化簡，有些題干句式復雜，可以嘗試去除干擾成份，比如插入語等；或者把主從句分開。總之，整個單選題的答題過程中，同學們要注重語義和語用的合理性。另外，還要關注題干中的標點符合，它們決定了句子的成份關聯和句子屬性。
完型填空
先通讀全文，找出文章主旨大意和貫穿全文的主線。在答題中要充分利用文章中設空的前后句甚至上下文，找出有提示作用的詞或句。要注意所選項是否符合設空前后的搭配和語法邏輯。在做題時，要考慮作者所處的文化背景，嘗試從作者的角度去思考。切記：完型填空是一篇完整的文章，每個空都不是孤立存在的，因此，做完之后，再帶入答案快速瀏覽一遍，對于把握不準的選項再推敲一下。
閱讀理解
首先，應了解文章的主旨大意、找出關鍵詞、句或者主要觀點，在選擇主旨大意和標題概括題時，還要注意概括性、針對性、恰當性；其次，說明文一般考察細節判斷居多，可以采用讀題、定位、尋讀、確定選項幾個步驟。其余的每篇文章可以先讀題，再通讀全文，重點關注和題目有關的語句或段落，適時作標注，以便作答時對比選項。在進行細節判斷和推理時，要做到判斷有據、推論有理、忠實原文；再次，注意劃線詞或句的上下文意思和邏輯關系以及明喻、隱喻等修辭手法；最后，還要注意領會作者的觀點、態度、意圖，不能妄自揣測。
任務型閱讀
同學們可以先看題設，了解文章主題、篇章結構。如果文章中有原詞提示，根據設空前后和整個設空句判斷是用原詞還是需要詞形轉換。如果沒有，可以考慮用與原詞或原句意思相近的詞替換。但要注意，所填詞應滿足設空句的語法和語義需要。此外，概括類設空要求同學們從篇章整體結構入手，同時要注意一些固定搭配和單復數、大小寫等細節問題。
書面表達
首先，認真審題，仔細閱讀相關要求以及文字、表格、圖片、提示語等信息。然后確定文章的總體結構和段落，列好提綱，要點全面，文章應有頭有尾。再次，在表達時，句式多樣，要點之間、段落之間可以適當增加連接詞或過渡句。完成后，檢查拼寫、句式、語法等方面，盡量減少錯誤表達。特別注意，在謄寫時，保持卷面整潔，書寫工整，段落開頭明顯，兩邊邊距對齊，會增添印象分值。
在作答整份試卷時，希望同學們能確保每一項的作答時間，切忌在某一項或某一題上耗時過多。在答題時，盡量利用試卷提供的信息，尋找依據。拿不準的題，也不要過于猶豫。最后留有充足的涂卡時間，即使個別題目沒有把握，也不要留空。
所有的付出都會得到回報，只要在考試中堅持下來，就取得了勝利。相信同學們定會六月折桂，金榜題名。
莊婷婷 整理
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