【弘揚(yáng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀】 一位腦癱患兒母親的人間至善

【連網(wǎng)】今年55歲的朱金霞的人生曾經(jīng)歷過(guò)“一道坎”———女兒生下后確診為腦癱。為此，她背著女兒到處尋醫(yī)問(wèn)藥，陪著女兒一起做康復(fù)訓(xùn)練，女兒逐漸具備自理能力。這些經(jīng)歷，讓她萌發(fā)開辦兒童康復(fù)中心的想法，并在2010年創(chuàng)辦了博愛(ài)兒童康復(fù)中心。在她的積極努力下，康復(fù)中心先后幫助300多名腦癱孩子康復(fù)后融入社會(huì)，并被評(píng)為區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)貧困兒童康復(fù)救助定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，被江蘇省殘聯(lián)評(píng)為優(yōu)秀殘疾人之家。她還獲得“愛(ài)心媽媽”“連云港市三八紅旗手”“江蘇好人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

“來(lái)，小萱，我們來(lái)慢慢地走……哎呀，真厲害！”見到朱金霞的時(shí)候，她正在為一位叫作“小萱”的腦癱患兒進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。小萱是一個(gè)患有腦癱的13歲女孩。剛接受訓(xùn)練時(shí)，她流口水、喜歡咬手指、甚至不會(huì)走路，60項(xiàng)生活和智力水平評(píng)估只得了8分。平時(shí)小萱下課后，由于媽媽上班來(lái)不及接，朱金霞都會(huì)帶著小萱在康復(fù)中心門口空地上練習(xí)行走，或者講故事給她聽。現(xiàn)在小萱學(xué)會(huì)了自己吃飯、上下樓梯、講故事，還學(xué)會(huì)了唱歌。孩子父母感到要撐不住時(shí)，朱金霞經(jīng)常用她的經(jīng)歷勉勵(lì)孩子的父母：“沒(méi)有過(guò)不去的山，沒(méi)有邁不過(guò)的坎兒。”

眾所周知，“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”中積極倡導(dǎo)“敬業(yè)、友善、誠(chéng)信”等個(gè)人準(zhǔn)則，而朱金霞正用自己的表現(xiàn)，去詮釋了這幾個(gè)詞語(yǔ)的深厚內(nèi)涵。“孩子是家庭的天，也是我們的天。”如她所言，她把康復(fù)中心的孩子，都當(dāng)作自己的孩子，用堅(jiān)持和耐心幫助孩子康復(fù)，用熱心愛(ài)心給予孩子溫暖，彰顯了人間大愛(ài)。

比如，一對(duì)年輕夫婦的三個(gè)孩子都患了腦癱，全家苦不堪言；只能來(lái)尋求朱金霞的幫助。朱金霞趕緊幫助他們辦理康復(fù)救助事宜，并減免康復(fù)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，大大減輕孩子的家庭負(fù)擔(dān)。然而天有不測(cè)風(fēng)云，平時(shí)一直陪同孩子們一起訓(xùn)練的奶奶突然去世了，爸爸在外打工，一個(gè)媽媽帶三個(gè)孩子訓(xùn)練，根本照顧不過(guò)來(lái)。此時(shí)，善良的朱金霞把孩子們視如己出，無(wú)微不至地關(guān)心呵護(hù)他們———訓(xùn)練時(shí)，打開電風(fēng)扇；口渴時(shí)，送上開水；孩子的鞋帶開了，為他們系好。經(jīng)過(guò)朱金霞和同事的悉心照顧，有兩個(gè)孩子都能夠獨(dú)立行走，訓(xùn)練效果非常明顯。

“最怕的是，所有的努力之后，一切卻要推倒重來(lái)。”朱金霞說(shuō)，腦癱是一個(gè)世界性難題，后期的治療需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練。而經(jīng)過(guò)康復(fù)訓(xùn)練，孩子就會(huì)有明顯進(jìn)步，但一次不小心的感冒、沒(méi)能堅(jiān)持吃藥，孩子的一次抽風(fēng)等，就讓這些努力付之東流。此時(shí)，朱金霞就會(huì)給大家打氣，跟孩子的父母溝通，堅(jiān)持讓孩子吃藥，注意防止出現(xiàn)發(fā)燒、感冒等癥狀。在朱金霞和同事們的努力下，康復(fù)中心孩子的康復(fù)有效率達(dá)到95%以上，家長(zhǎng)的滿意度也超過(guò)99%，得到了社會(huì)各界人士的認(rèn)可。

朱金霞有個(gè)夢(mèng)想，那就是讓廣大的腦癱兒童將來(lái)能夠和正常兒童一樣上學(xué)，并且以后可以服務(wù)社會(huì)。于是，她提出“突破圍墻、勇于創(chuàng)新”的想法。面對(duì)社會(huì)壓力，她不氣餒、不放棄，經(jīng)常深入社區(qū)、超市、企業(yè)、幼兒園、小學(xué)做工作。前不久，還帶領(lǐng)一些兒童去超市認(rèn)物品、價(jià)格等，有些適齡兒童成功地進(jìn)了學(xué)校，與正常兒童一起學(xué)習(xí)，玩樂(lè)，得到了認(rèn)可和支持。她常常對(duì)人說(shuō)這樣一句話：“我們不是要通過(guò)展示孩子的殘疾來(lái)博取同情與憐憫，而是要通過(guò)展示孩子的能力來(lái)贏得理解與支持。讓孩子們健康成長(zhǎng)，再苦再累也值得。”

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