黨史學習教育
初冬時節，暖陽高照，金燦燦的千年銀杏樹下熱鬧極了，一場“巾幗黨旗紅”黨的十九屆六中全會精神宣講進鄉村活動正在進行，現場不時響起陣陣掌聲。
黨史學習教育開展以來，連云區堅持人民導向，從廣大群眾角度出發，創新形式載體，搭建辦事平臺，讓人民群眾變成黨史學習教育“主角”，推動一大批民生實事解決和一系列活潑新穎活動舉辦，贏得群眾聲聲喝彩，營造了黨史學習教育濃厚氛圍。
開設“小馬扎課堂”
黨史學習教育由人民“講”
“聽得懂，有意思，不像單純說教一樣，我們老百姓很喜歡！”黨的十九屆六中全會精神宣講進鄉村活動結束后，云山街道白果樹村50多名村民給予高度點贊，這是連云區創新學習教育形式，開設“小馬扎課堂”的一個縮影。
“小馬扎課堂”是連云區創新黨史學習教育方法的又一舉措，以鮮活靈動、輕松愉悅為主調，以隨時隨地、方便快捷為優點，為全區黨員群眾提供先進思想文化精神學習平臺。主要吸納青年黨員、團員為“講師”，采取“理論+文藝”宣講模式，根據理論學習重點、群眾關系熱點，組織編排快板、舞蹈、獨唱、朗誦等文藝節目，奔赴田間地頭、企業車間、文化廣場、鄉村舞臺、碼頭漁船，以群眾喜聞樂見的方式，向當地群眾宣傳黨的先進理論思想，實現了理論學習零距離、面對面。
目前，“小馬扎課堂”已開展40余場，覆蓋黨員群眾2300余人次，正在轉變為百姓知曉政策的“新窗口”、理論學習的“加油站”。
設置“村民評理說事點”
黨史學習教育聽人民“說”
“用上管道天然氣既省錢又安全，很劃算。”云山街道黃崖村偏僻片區的13戶村民一致道謝。“村民評理說事點”成立以來，收到了很多金點子、好主意，也碰到了很多硬骨頭，但都被一一解決。
“設置‘村民評理說事點’的目的，就是把群眾的意見建議收集起來，讓大家暢所欲言，幫助我們找準工作的重點。”云山街道黃崖村書記徐新君說。就這樣，“村民評理說事點”作為群眾訴求反映渠道，發揮了大作用。圍繞群眾關心的問題與村民展開討論，并會同村“兩委”、駐村共建單位等共同協商制定解決方案。通過“打造一個議事點、明確一名聯絡員、建立一個微信群、挖掘一批評理員、解決一批煩心事”，實現線上線下“零距離”服務村民。同時，強化過程管控，設立群眾滿意度回訪機制，保證辦事不中斷、質量必達標。
總之，不管大事小事，家長里短、鄰里矛盾等等，都可以拿到這里評一評、說一說，如今“村民評理說事點”也被鄉親們親切地稱之為村里的“智囊庫”。
打造“荷樂匯”品牌
黨史學習教育為人民“干”
“我第一個要上前，嫌我年紀大，我就做后勤，給你們提供盒飯。”連云街道荷花社區老黨員程玉華請纓道。在“我為群眾辦實事”實踐活動中，荷花社區黨員群眾用自己的方式，參與環境整治、矛盾調解等工作，推動了一件件問題解決。
黨史學習教育開展以來，荷花社區充分發揮黨建引領功能，制定黨群服務、政務服務、生活服務“三張清單”，廣泛聯合黨員群眾開展防汛防火、扶貧濟弱、創文創衛、矛盾化解、糾紛協調等志愿服務活動。依托“時間儲蓄銀行”志愿服務品牌，深化“存儲愛心、支取溫暖”服務理念，指導參與活動黨員群眾將活動時長錄入“儲蓄銀行”，隨時線上線下換取生活用品，形成愛心幫扶、星級評定、紅利支取的服務體系，引導黨員群眾在為民辦事服務中增加獲得感，不斷擦亮“荷樂匯”為民服務品牌。目前，社區已有200余名黨員群眾參與，累計服務社區居民1300余人。
組建“群眾評議團”
黨史學習教育靠人民“評”
“黑臭水體整治后，都可以在這養魚了，真不錯。”“老舊小區改造本身就是利民惠民的事情，好事就得給它辦好。”在連云區“我為群眾辦實事”群眾評議現場，代表們紛紛發表自己的意見看法，現場十分熱鬧。
“群眾評議團”主要由黨代表、人大代表、政協委員、新聞媒體代表、實地測評地點群眾代表參與，采取“一類項目一場評議”模式，通過直奔民生實事項目現場，聽取項目進展匯報，察看項目推進實效，對民生實事項目進行打分測評。當然，“群眾評議團”不光在于評議，還能監督問題解決，代表把現場聽取的意見問題梳理，形成“條目式清單”進行轉交，再線上查看問題整改落實情況，進行“回頭評”，確保問題跟蹤督辦有效，有效推動民生實事項目落地落實。截至目前，已開展較大規模群眾評議2場，參與人數達260余人次，從測評結果看，參與測評的重點民生項目群眾滿意度都很高，部分項目代表們一致給出了滿分。
總值班: 吳弋 曹銀生 編輯: 張藝雯
來源: 美麗連云
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