我與板橋道情

2022-06-28 17:14 來源: 揚子晚報

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[南京]王亞芳

我童年一大半的幸福，來自興化鄉(xiāng)村的外婆家。

我最喜歡跟隨父母去鄉(xiāng)下“出人情”。開席后，大人們圍桌團坐，喧鬧吃酒，我跑屋后的河邊菜地，看雞鴨覓食。

我在等。

一旦聽到兩下清脆的漁鼓聲，我便知是那唱道情的來了，立馬飛奔至堂屋，從各種縫隙中擠進去觀看。

第一次聽道情的場景清晰如昨。一男一女站于堂屋中心，長衫男子手執(zhí)漁鼓竹板，長辮女子緊挨其側(cè)，男子說上兩句吉祥話后，二人便開唱。三四首下來，主人家準備打賞。

不知誰喊了一句：來個板橋道情再走！二人倒也爽快，清清嗓子，直接開口：

老漁翁，一釣竿，靠山崖，傍水灣，扁舟來往無牽絆。

我瞬間癡住，曲罷而不知，直到眾人鼓掌歡送二人離去，才忙不迭沖出堂屋，跟著二人一路走到南橋頭。

男子回頭朝我笑，把他的漁鼓遞給我，我興奮地抱住拍了好幾下。男子問：我們唱的好聽嗎？我點頭：最后唱的曲子最好聽。女子笑：這個小把戲，喜歡板橋道情。

2005年秋，我結(jié)束三年的小學教師生涯，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南大中文系讀研，主攻戲劇戲曲專業(yè)影視文學研究方向。

研究生二年級，我在選修課的菜單里看到了昆曲賞析，毫不猶豫地搶勾下來。后來，這一學期的選修課，成了我最幸福的時光。

不僅因為定期有省昆劇院的老師

來講課，還能每周去朝天宮省昆的蘭苑劇場，看各大名角的折子戲演出。甚至，周末我會跑去蘭苑，跟著演員老師學上一段《游園》。

帶這門課的，是系里最年輕的解玉峰老師。這個清白瘦高的山東男子，曲學通論做得相當好，在課堂上講到得意處，還會即興來一段柳夢梅的《拾畫》。

一次，解老師講到昆曲何故稱為百戲之祖時，問我們對哪些地方曲調(diào)印象深刻，輪到我時，我說了一個“興化道情”。解老師眼神一亮，問我可會來兩句，我站起來唱了一曲《板橋道情》，老師聽得入神。

課后，解老師專門喊住我，跟我說：你可知《板橋道情》有幾種曲調(diào)？我搖頭不解。他笑：你們的板橋先生，曾經(jīng)在山東做過縣令，他的《道情十首》幾經(jīng)修改，多地留有傳唱版本，你唱的這個曲調(diào)是“耍孩兒”，采用宮調(diào)式和羽調(diào)式交替進行，填詞是板橋修訂的終版。

我問老師：興化的板橋故居，老師可曾去過？解老師搖頭：很想去，興化是個好地方啊，文氣足，底蘊厚，一直抽不開身，以后會有機會去的。

畢業(yè)后我留在南京工作，單位在老城南，同夫子廟為鄰，與秦淮河相伴，每天上班，都仿佛趕赴一場金陵文化之約。

2017年，聽聞夫子廟的中國科舉博物館建成開放，位置就在江南貢院邊上。我利用一個中午的休息時間，去親睹這個中國唯一地下博物館的風采。

參觀至歷代科舉名人展區(qū)，我沿著李白、杜甫、王安石的雕像，一路走到吳承恩、孔尚任時，心中突然有所期待。果然，鄭燮的雕像和簡介呈現(xiàn)眼前。

我的板橋先生，正手持書卷，凝視遠方，神情儼然是在吟誦“一枝一葉總

關(guān)情”。想必此時的《道情十首》，正在先生的打磨下逐漸成型。

2020年3月1日，校友群發(fā)布訃告：南京大學文學院教授、博士生導師解玉峰，因病醫(yī)治無效在南京逝世，享年51歲。

那天是周日，我把自己關(guān)在書房里，找出揚劇王子李政成的《板橋道情》，循環(huán)播放了一整天。

老漁翁，一釣竿，靠山崖，傍水灣，扁舟來往無牽絆。沙鷗點點輕波遠，荻港蕭蕭白晝寒，高歌一曲斜陽晚。一霎時波搖金影，驀抬頭月上東山。

我與板橋道情

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