一面

2022-09-30 16:53 來源: 揚子晚報

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虞秀群

九月一日那天，全校九個班中竟有32名學生沒報到。

放學前，老校長將自愿去勸返的十三個老師分為四組，以學校為中心，分別向四個方向出發(fā)，奔赴各村。大家領了寫滿學生名單和村莊名稱的任務單，一頭沒入蒙蒙細雨中。

那是上世紀八十年代最后一年，《義務教育法》剛頒布不久，還未深入人心。鄉(xiāng)村學校中輟學現(xiàn)象常見，學習跟不上，家里缺勞力，交不起書本費，都可能導致學生輟學。有些家庭，輟學態(tài)度還挺堅決，遠遠看見老師進村，故意鎖了門出去，不打照面避免彼此尷尬。

和我同行的宋老師和何老師，他們都曾經(jīng)是我的老師。宋老師句容農(nóng)校畢業(yè)后到我們學校教數(shù)學，我自行車后座載的就是他。前面騎車的何老師，原先在生產(chǎn)隊開拖拉機，后通過自考成了英語教師，特別熟悉各村的位置分布。事情還算順利，在兩個老教師苦口婆心的規(guī)勸下，有三個學生答應明天到校，還有兩個家長說等晚上家人商量后給回話。

我們最后去了曹家渡，它緊鄰胥河一個古渡口，過了這村就是鄰省了。進村時天黑透了，我的肚子也開始咕咕叫。我們要找一個叫曹磊的初二學生。據(jù)兩位老教師說，那孩子聰明但倔強。

曹磊家鐵將軍把門，宋老師站在屋前櫸樹下抽煙，何老師到鄰居家打聽消息。起風了，雨絲斜飄過來，我靠向那棵櫸樹，思緒隨宋老師的煙一起飄散。三年前，老校長告訴我，按上級精神，提倡優(yōu)秀初三學生報考師范，充實教師隊伍。于是我讀了中師，讀的普師專業(yè)，城市里轉了一圈后我回了老家，成了一名小先生。想不到，工作頭一天就奔波在夜幕下的鄉(xiāng)村。

何老師興沖沖跑過來告訴我們，可以找曹磊奶奶，她說話管用。

曹奶奶獨居在村東茅草房里，我們進去時，她在小方桌旁吃晚飯，雪鬢霜鬟下，干瘦的嘴唇一癟一癟地動。

聽我們說了來意，曹奶奶調亮美孚燈，遞過來幾個熱山芋，堅決地說：“你們是大先生，是政府派來的，是毛主席黨中央派來的，我一定讓曹磊聽黨的話，他明天一準去學校。”

送我們出村時，曹奶奶不依不饒往每人口袋塞了兩個雞蛋。在我們老家，除經(jīng)濟價值之外，雞蛋涉及諸多風俗和禮節(jié)。逢年過節(jié)、婚喪嫁娶時，很多話我們都會讓雞蛋來說。曹奶奶的雞蛋，就是無言敘說我們在她心中分量之重。

曹磊第二天來學校了，我以后再沒見過曹奶奶。但每年九月，我常會想起她，想起見過她的那一面，她說的話，送的雞蛋。幾十年過去了，我在這所學校教過英語、語文、政治、歷史，還有生物，學校需要我教什么，我就學著教。由此我也慢慢明白了那年代普師專業(yè)的含義。當年險些輟學的曹磊，后來去職校學了電梯安裝，再后來他一步一步把自己逼成了企業(yè)家。

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