省楊青網(wǎng)絡(luò)名師工作室2021暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)如期舉行

2021-07-27 16:51 來(lái)源: 連網(wǎng)

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【連網(wǎng)】近日，江蘇省楊青網(wǎng)絡(luò)名師工作室“2021暑期教師信息素養(yǎng)之技術(shù)提升培訓(xùn)活動(dòng)”如期舉行。我市49所學(xué)校159名教師在同一時(shí)間、不同地點(diǎn)齊聚電腦前、手機(jī)端，共同聆聽，共同研修，共同成長(zhǎng)。

培訓(xùn)采用線上集中授課、線下各自研修相結(jié)合的方式，在7月12日、16日、20日上午三個(gè)時(shí)間段進(jìn)行了三場(chǎng)線上有關(guān)技術(shù)方面信息素養(yǎng)提升的講座。此次培訓(xùn)采用“先技術(shù)指導(dǎo)，后自我實(shí)踐，再創(chuàng)作反思”的思路，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)名師團(tuán)隊(duì)的示范、引領(lǐng)和輻射作用，旨在使教師學(xué)科能力和信息素養(yǎng)得到雙提升，為探索多學(xué)科融合教學(xué)模式打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

活動(dòng)中，連云港市新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊青老師進(jìn)行了本次培訓(xùn)的第一講《教學(xué)課件的整體設(shè)計(jì)與多媒體設(shè)備常見問(wèn)題分析》。楊老師用“感謝、歡迎、希望”三個(gè)關(guān)鍵詞向各位參訓(xùn)學(xué)員致歡迎辭，并提出兩點(diǎn)要求：一是在培訓(xùn)期間希望各位參訓(xùn)教師做一個(gè)智者、學(xué)者、行者，帶著問(wèn)題來(lái)，解決問(wèn)題去；二是培訓(xùn)結(jié)束后，希望各位學(xué)員要將所學(xué)所得切實(shí)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，做到學(xué)有所獲、獲有所悟、悟有所用，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)，讓課堂更精彩。楊老師以教學(xué)中做課件常用的PowerPoint軟件為例，從PowerPoint制作的注意事項(xiàng)、常用工具、設(shè)計(jì)制作等基礎(chǔ)操作和細(xì)節(jié)方面，帶領(lǐng)大家走出課件制作誤區(qū)，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，提升課件制作技巧。

蒼梧小學(xué)的王蕾老師作了題為《希沃白板的應(yīng)用與數(shù)字化班級(jí)管理》的講座。王老師主要向大家介紹了希沃白板課件制作中文字排版及字體使用技巧、課件素材獲取途徑、搜索、后期處理、背景的使用以及動(dòng)畫和超鏈接的使用等幾個(gè)方面，并結(jié)合“班級(jí)優(yōu)化大師”這個(gè)軟件分享了信息技術(shù)在班級(jí)管理中的應(yīng)用及使用技巧，對(duì)此做了直觀形象、詳細(xì)實(shí)用的介紹。　

厲莊中心小學(xué)的仲濟(jì)勝老師的講座《信息化教學(xué)資源的獲取與加工》針對(duì)性、實(shí)用性更強(qiáng)。仲老師結(jié)合“教師日常教學(xué)、寫作中需要在百度中如何快速下載一些文檔”“如何將PDF格式轉(zhuǎn)化WORD格式”“如何把視頻壓縮小而清晰”的問(wèn)題，介紹了一些小工具、小技巧的使用方法，既為教師解決了困惑，也有助于教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升。同時(shí)，仲老師重點(diǎn)結(jié)合具體實(shí)例，從“信息化教學(xué)資源的概念和特點(diǎn)，教學(xué)資源獲取途徑與方法，文本素材、圖形素材、音頻素材、視頻素材的獲取、處理、加工和保存”進(jìn)行精細(xì)化的講解與操作，使每位學(xué)員能聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上。

培訓(xùn)期間，線上線下參訓(xùn)教師積極參與研討、克服困難、互相學(xué)習(xí)、互相幫助。雖然培訓(xùn)恰逢暑期，但是教師們都能留有充分的時(shí)間，及時(shí)做好線上學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。課程能夠點(diǎn)播回放，以保證培訓(xùn)效果。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，三期培訓(xùn)在線參與人數(shù)386人次，彈幕留言1000余條，主講教師及時(shí)解答學(xué)員問(wèn)題200余次，課程回放點(diǎn)播次數(shù)不斷攀升。線上線下，每位學(xué)員認(rèn)真做筆記、存圖片、發(fā)留言，寫心得，創(chuàng)作培訓(xùn)作品，通過(guò)多種形式展現(xiàn)了本次培訓(xùn)的成果。（記者韓麗娜）

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