日前，山東省臨沂市沈泉莊社區(qū)的高考升學獎勵金調整方案經媒體報道后引發(fā)熱議。根據該方案，具有沈泉莊社區(qū)戶籍的居民子女憑高校錄取通知書可以獲得金額不等的獎勵，其中，考上普通高校獎勵5萬元，考入雙一流大學最高可獲獎勵100萬元，而考入清華大學或北京大學則直接獎勵200萬元。不得不說，在重獎高考學子方面，村集體經濟發(fā)達的沈泉莊社區(qū)的確是大手筆。然而在筆者看來，所謂“重視教育”，不能讓高額獎勵成為目的本身，建議出資方進一步優(yōu)化獎勵方案，以普惠幫扶促進教育公平，給更多孩子人生出彩的機會。

　　在沈泉莊社區(qū)，考生只要考上好大學，立馬就能成為“百萬富翁”，如此激勵，當真是相當刺激、誘人。而推出過類似“重獎”舉措的，不止山東這個村子。比較有名且曾引起大家關注的，還有廣東恩平。幾年前有媒體報道，廣東恩平為振興教育 ，學生考上清華、北大，不僅可以獲得100萬元獎金，還可獲贈洋房一套。不僅給錢，連房子都解決了，力度更大。

　　在筆者看來，高考不過是一場考試，高分的產生有著一定的偶然性，臨場發(fā)揮等多方因素都會影響到考試成績。而且在高考中，某些考生取得了高分，雖然可以算是“一流考生”，但不見得是“一流學生”，將來更不見得就是“一流人才”。這種所謂“重獎”，看中的只是高考這“一錘子買賣”，實質不過是備受詬病的“炒狀元”的變種，表面上看是在重視教育，而背后所折射出的是名校崇拜情結，更多的只會讓教育變得浮躁化和功利化。

　　振興教育事業(yè)的方式有很多，我國當前最需要的，不是培養(yǎng)幾個尖子生，而是如何提高教育的整體水平，均衡教育資源，讓所有的學生都能在公正、平等的環(huán)境里學習成才。村子富裕了、有錢了，固然是我們樂見的，集體經濟的支配權交給村民也沒有錯，但是當家人還是應該把好關，至少對重獎高考學子的方案可以做進一步優(yōu)化，讓這一方案更具普惠性，使普通孩子的每一分努力都能獲得同等尊重。相關部門也應該對類似打擦邊球“炒狀元”的現象進行研究，出臺規(guī)范和管理辦法，不能因為有些土政策披上了“看起來很美”的馬甲，便聽之任之。（□ 伏廣進）

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