人的智慧從哪里來？一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐，學(xué)做結(jié)合，知行合一，在干中學(xué)、學(xué)中干地不斷運(yùn)行中升華自己。學(xué)與干，如同尋找并挖掘的兩個(gè)“富礦”連體，非學(xué)不可，非干不可，常采不竭，常用不盡，久遠(yuǎn)流長。

　　習(xí)近平總書記在新近開班的中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班上指出：“如饑似渴學(xué)習(xí)，一刻不停提高。要發(fā)揚(yáng)‘?dāng)D’和‘鉆’的精神，多讀書，讀好書，從書本中汲取智慧和營養(yǎng)。”讀書的課題，歷久彌新。著名作家王蒙有言：“一個(gè)人的實(shí)力很大部分來自于學(xué)習(xí)，本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機(jī)智和靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí)，健康的身心同樣也是學(xué)習(xí)的結(jié)果。學(xué)習(xí)可以增智，可以解惑，可以辨事非。”學(xué)向勤中得，三更燈火五更雞，要“以韋編三絕、懸梁刺股的毅力，以鑿壁借光、囊蟲映雪的勁頭，努力擴(kuò)大知識(shí)半徑。”要結(jié)合工作需要，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，提高什么研究什么。使學(xué)習(xí)真正成為提高工作原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性和成效性的過程，是提高人生素質(zhì)的基本途徑。

　　“實(shí)踐出真知，實(shí)踐出真才。堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干是領(lǐng)導(dǎo)干部成長成才之路。同樣是實(shí)踐，是不是真正上心用心，是不是善于總結(jié)思考，收獲大小，提高快慢是不一樣的。”我們要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，把書本知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)有效地結(jié)合起來，經(jīng)過去粗取精、去偽存真，由此及彼，由表及里，找到事物的本質(zhì)規(guī)律，找到解決問題的辦法。從而增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為的勇氣和底氣。開采學(xué)習(xí)與實(shí)踐兩個(gè)“富礦”，都需要花大力氣，用真功夫。坐等的心態(tài)、僥幸的心理、找捷徑的做法，都是不能湊效的。開采兩個(gè)“富礦”，有時(shí)可以齊頭并進(jìn)，有時(shí)又各有側(cè)重。有時(shí)要坐下來學(xué)習(xí)，有時(shí)要挺進(jìn)實(shí)踐一線，俯下身子抓落實(shí)。一切都要圍繞干實(shí)事、求實(shí)效而為，要像堅(jiān)強(qiáng)而富有經(jīng)驗(yàn)的礦工那樣，頭帶礦燈，手拿錘子，時(shí)而彎腰，時(shí)而側(cè)身，時(shí)而蹲跪，耐得住寂寞，吃得了苦中苦，用得出力中力，探索前行，敲打?qū)そ穑贿_(dá)目的，誓不罷休。只有把兩個(gè)“富礦”的開采有機(jī)地結(jié)合起來，才能獲得才華的瑰寶，使之更好地為黨和人民而工作。（□ 李宜慶）