中共中央印發(fā)的《黨史學習教育工作條例》，對于推動黨史學習教育常態(tài)化長效化，推動全黨全社會學好黨史、用好黨史，從黨的歷史中汲取智慧和力量，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，具有重要意義。

百年黨史博大精深，是最好的教科書。這門課不僅要修，而且必須修好。不修好黨史這門課，就不知道我們黨“從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，從小小紅船到巍巍巨輪”一路走來的艱辛與偉大；不修好黨史這門課，就不知道我們黨從哪里來、為什么而來、要到哪里去；不修好黨史這門課，就不知道入黨為什么、在黨干什么、為黨留什么……

修好黨史這門課，品味信仰味道。習近平總書記多次講述了陳望道在翻譯《共產黨宣言》時“蘸著墨汁吃粽子，還說味道很甜”的故事。正因為這種無以言喻的精神之甘、信仰之甜，無數的革命先輩才情愿吃百般苦、甘心受千般難。李大釗面對軍閥勢力的逼迫，高喊“我們深信，共產主義在世界、在中國，必然要得到光榮的勝利”的豪邁誓言；夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”的英勇無畏…… 心中有信仰，腳下有力量！時下，只有深刻認識中國共產黨的初心和使命，深刻領悟中國共產黨為什么那么“能”、馬克思主義為什么那么“行”、中國特色社會主義為什么那么“好”，方能在亂云飛渡中找準方向，在風險挑戰(zhàn)前砥礪前行，開創(chuàng)屬于當代人的歷史偉業(yè)。

修好黨史這門課，厚植為民情懷。百年道路，初心如磐。“為人民服務”，這是中國共產黨的立黨宗旨、執(zhí)政之基和力量之源。翻開黨史，共產黨人對“魚水深情”的理解最為深刻。“一塊門板”“半條棉被”“最后一口做軍糧,最后一塊布做軍裝,最后一個兒子送戰(zhàn)場”“淮海戰(zhàn)役的勝利,是人民群眾用小車推出來的”，一個個鮮活的故事，記錄著黨與人民的血肉聯系。我們看到了一代代共產黨人“立黨為公、執(zhí)政為民”的奉獻身影，從“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿，到“一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產黨員愛的最高境界是愛人民”的孔繁森，都深刻詮釋了共產黨人永遠扎根群眾、依靠群眾、服務群眾的初心使命。學黨史，要牢牢記住“江山就是人民，人民就是江山”， 從“人民至上”中獲得智慧、汲取力量，牢牢植根人民、緊緊依靠人民、不斷造福人民。

修好黨史這門課，堅持實干為要。奮斗創(chuàng)造歷史，實干成就未來。成功緣于實干，禍患始于空談。修好黨史這門課最重要的是弄清楚我們從何而來、要到哪里去，知道我們已經干了什么、還將干什么。歷史昭示我們：不干，半點馬克思主義都沒有。百年歲月風雷激蕩、波瀾壯闊，我們從當初一個半殖民半封建、飽受他人欺凌的弱國，到今天的世界第二大經濟體，創(chuàng)造了人類發(fā)展歷史上的奇跡。之所以會有這種成果，那就離不開中國共產黨的實干精神。廖俊波、黃文秀等優(yōu)秀共產黨人的成就，都是他們在自己的工作崗位上一點一滴地干出來的。正是因為一代又一代共產黨人帶著群眾苦干實干，才有了今天幸福美滿的生活。今天我們學習黨史，就應當賡續(xù)革命前輩腳踏實地的實干精神，切實身體力行，落實到實際行動上，體現到具體工作中。（□ 侯天柱 作者單位：贛榆區(qū)審計局）

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