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      對“楓橋經(jīng)驗”的思考與構(gòu)想

      一、“楓橋經(jīng)驗”發(fā)展的四個階段

      “楓橋經(jīng)驗”形成于20世紀60年代初期,社會主義建設時期,發(fā)展于改革開放新時期,深化于中國特色社會主義新時代。內(nèi)涵不斷豐富,工作重點不斷調(diào)整。“楓橋經(jīng)驗”針對不同時期突出的社會問題,創(chuàng)造了不同的社會管理機制與方法,是貫徹黨的群眾路線的一個典范,也是中國特色基層社會治理發(fā)展的一個縮影,引領著全國社會管理新走向。

      1、處理階級矛盾的“楓橋經(jīng)驗”時期(1963-1978年)。對于地主、富農(nóng)、反革命和壞分子“四類分子”,楓橋經(jīng)驗是依靠和發(fā)動群眾,放在群眾中監(jiān)督改造,對其進行思想改造和勞動改造,使之成為社會主義新人,實現(xiàn)“捕人少,治安好”的良好效果。

      1963年11月20日,毛主席批示要“各地仿效,經(jīng)過試點,推廣去做”。黨的十一屆三中全會后,楓橋在全國率先對經(jīng)過長期有效改造、表現(xiàn)好的“四類分子”進行摘帽,并總結(jié)了摘帽工作經(jīng)驗。

      2、維護社會治安的“楓橋經(jīng)驗”時期(1978-2002年)。改革開放之初,社會管理的價值取向從鞏固政權(quán)轉(zhuǎn)變到追求發(fā)展上來。隨著黨的工作重點的轉(zhuǎn)移,楓橋鎮(zhèn)創(chuàng)造了堅持專群結(jié)合,群防群治,預防化解矛盾,融“打、防、教、管”于一體的社會治安綜合治理的經(jīng)驗,出現(xiàn)了“矛盾少、治安好、發(fā)展快、社會文明進步”的良好局面。

      1998年,中央政法委肯定了“楓橋經(jīng)驗”是新形勢下預防化解矛盾,維護農(nóng)村社會穩(wěn)定的經(jīng)驗。

      3、加強社會管理的“楓橋經(jīng)驗”時期(2002-2013年)。進入21世紀以來,我國的經(jīng)濟社會獲得高速發(fā)展,楓橋充分發(fā)揮基層群眾自治組織的作用,整合各類資源,維護基層社會穩(wěn)定,加強基層民主法治建設,形成了“社會治安好、經(jīng)濟發(fā)展快、生活質(zhì)量高”等時代特點。

      2003年11月,時任浙江省委書記習近平同志在紀念毛澤東同志批示“楓橋經(jīng)驗”40周年大會上明確提出,充分珍惜“楓橋經(jīng)驗”,大力推廣“楓橋經(jīng)驗”,不斷創(chuàng)新“楓橋經(jīng)驗”,切實維護社會穩(wěn)定。

      4、創(chuàng)新社會治理的“楓橋經(jīng)驗”時期(2013年至今)。至此,“社會治理”取代了“社會管理”,楓橋鎮(zhèn)從源頭上預防矛盾,通過基層黨建、法治建設、社會組織、村規(guī)民約、多元化矛盾糾紛等解決機制、“互聯(lián)網(wǎng)+”等創(chuàng)新社會治理,率先形成新時代中國特色社會主義社會治理理論體系與實踐創(chuàng)新。

      2023年11月6日,習近平勉勵他們再接再厲,堅持和發(fā)展好新時代“楓橋經(jīng)驗”,為推進更高水平的平安中國建設作出新的更大貢獻。

      二、對四個發(fā)展階段的理解

      “楓橋經(jīng)驗”是正確處理變與不變關(guān)系的典范。它與時俱進,在堅持中求發(fā)展,在深化中求創(chuàng)新,其核心內(nèi)涵是始終不變的。無論是最初的“楓橋經(jīng)驗”,還是新時期或新時代的“楓橋經(jīng)驗”,其核心內(nèi)涵就是尊重人民主體地位,發(fā)動和依靠群眾,實現(xiàn)“矛盾不上交”,將問題解決在基層。讓人民群眾滿意,構(gòu)建一個和諧文明的新時代。

      三、對“楓橋經(jīng)驗”的思考與構(gòu)想

      (一)思考

      楓橋經(jīng)驗經(jīng)過60多年四個階段的發(fā)展完善和豐富,與時俱進、根深葉茂,并將在社會基層綜合治理方面引領全國。其內(nèi)涵與形式并非一成不變,土地、大氣、天空、黨的領導等沒有實質(zhì)性變化,只有人在變。即由爺爺?shù)絻鹤釉俚綄O子,子子孫孫在此繁衍。社會環(huán)境在變,人心在變,思想在變,這就要求正確把握好變與不變、不變中的變的關(guān)系。這里面的人又分兩個方面,一是基層的人民群眾;二是黨和國家為人民群眾服務的干部。人民群眾的思想在變,基層干部的思想也要隨之而變。但楓橋經(jīng)驗有“兩點”不變,即:一是形成干部的梯隊沒有變;二是服務基層、綜合治理人民群眾的目標追求沒有變。筆者認為這“兩個不變”才是楓橋經(jīng)驗永不褪色、永葆活力的根本所在。

      (二)構(gòu)想

      全國縣級的條件、環(huán)境和楓橋的基本相同,如能在社會綜合治理領域打造“鐵打的營盤、鐵打的兵、鐵打的目標追求”,就一定能讓楓橋經(jīng)驗在祖國大地開花結(jié)果,并取得與楓橋“更像”的基層治理效果。對此,本人提出以下構(gòu)想:

      1、組建老中青干部梯隊。在縣級層面構(gòu)建老中青梯隊,然后在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成老中青梯隊,最后全縣聯(lián)網(wǎng),資源統(tǒng)一調(diào)配,實現(xiàn)資源共享。

      2、選拔年輕人才。從社會選拔20-35歲的青年人才。選拔有特殊的要求:一要熱愛這一職業(yè)且有奉獻精神和為民辦事的情懷;二要淡泊名利,不追求權(quán)力和金錢(最高為科級干部,該有的工資和獎金會有)的情操;三要有處理基層群眾“雞毛蒜皮”的能力。對他們沒有學歷和專業(yè)的要求,只要符合以上三個條件就可不拘一格選人才。

      3、用編制留住人才。對選拔進來的年輕人,給他們事業(yè)編將人留住、將心留住、將家庭留住,才能無后顧之憂,十年、二十年后他們將成為優(yōu)秀的中老年梯隊,能帶更多優(yōu)秀的年輕梯隊。

      4、克服編制難問題。可從基層綜合治理的相關(guān)單位逐年擠編制,從逐漸減少生源的教師隊伍中抽編制,一年十個二十個擠出編制,3-5年全縣就可實現(xiàn)老中青梯隊的隊伍。

      5、定期進行培訓。充分利用地方高校和黨校陣地,定期或不定期派出進修,主要學習基層社會治理能力、黨的政策、法律法規(guī)、村規(guī)民約、風俗人情等。通過不斷學習,讓年輕人擁有分析問題、解決實際問題的能力。

      6、創(chuàng)辦能人工作室。能人工作室的建立,為干群樹立榜樣、旗幟。讓能人實行傳幫帶,縣鄉(xiāng)互動,全縣一盤棋,保持梯隊的持續(xù)性、穩(wěn)定性和前瞻性。(□ 邵一夫 作者單位:東海縣政協(xié)

      總值班: 吳弋     編輯: 蔡佳美     

      來源: 連云港發(fā)布

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