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      城鄉(xiāng)在線免費輔導(dǎo) 連云港市進入互聯(lián)網(wǎng)+智慧教育時代

      【連網(wǎng)】(連云港日報全媒體記者莊婷婷 董江)“有了云海在線,就相當(dāng)于免費輔導(dǎo)班了,還全是名師上課。”近日,連云港智慧教育云服務(wù)平臺——“云海在線”正式上線使用,家長和學(xué)生們使用后,紛紛點贊。作為全省首家智慧教育云服務(wù)平臺,云海在線打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式,推動我市進入互聯(lián)網(wǎng)+智慧教育時代。

      互聯(lián)網(wǎng)+時代的教育模式創(chuàng)新

      習(xí)近平總書記在十九大報告中指出:建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。我市高度重視教育工作,在實施“信息化帶動現(xiàn)代化”戰(zhàn)略的過程中,把教育信息化納入全市信息化建設(shè)和發(fā)展的整體規(guī)劃之中,積極探索信息化背景下的智慧教學(xué),逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)之間差距,加快教育現(xiàn)代化建設(shè)。

      我市現(xiàn)有小學(xué)451所(含教學(xué)點)、初中137所和高中37所,在校學(xué)生66.21萬名學(xué)生、教師4.1萬名。全市中小學(xué)校園網(wǎng)光纖接入100M及以上帶寬的學(xué)校已達到100%,教室交互式多媒體比例達到87%,擁有手持數(shù)字化終端的學(xué)校達到95%。平均每9.1名學(xué)生擁有1臺計算機,平均每名教師擁有1.1臺計算機,學(xué)生家長擁有智能手機的比例達到99%,65%的學(xué)校實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。從2010年起,市教育局開展教師信息技術(shù)和學(xué)科融合能力提升工程,通過面授加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式對教師進行全員培訓(xùn),教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)施和教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力已經(jīng)達到智慧教育的要求。

      在這樣的情況下,富有連云港特色的智慧教育云服務(wù)平臺——“云海在線”應(yīng)運而生。“我們希望通過這個平臺打造面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)、適合個體的新模式,使得人人會學(xué)、人人樂學(xué),讓每位學(xué)生都成為最優(yōu)秀的自己。同時推進學(xué)校轉(zhuǎn)型,實現(xiàn)課堂重構(gòu),營造全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。”市教工委書記、教育局局長陳中說。

      一根網(wǎng)線聯(lián)通城鄉(xiāng)課堂

      目前,由于經(jīng)濟、文化、理念等存在差異,我市區(qū)域、城鄉(xiāng)教育不均衡依然存在。教育不均衡不但體現(xiàn)在辦學(xué)的硬件條件上,還體現(xiàn)在師資和教學(xué)資源上。硬件條件的改善相對簡單,但教師的專業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的提升是一個系統(tǒng)工程,受諸多因素的影響,不能一蹴而就。在“云海在線”規(guī)劃初期,市教育部門就把推進教育均衡放在首位,把該平臺作為提升我市教育教學(xué)質(zhì)量、提升教育管理水平、推進教育均衡的重要手段之一。

      “云海在線”采用市建、縣(區(qū))管、校用的一級建設(shè)、三級管理應(yīng)用的模式,范圍覆蓋全市城鄉(xiāng)所有學(xué)校和適齡學(xué)生家庭。市教育部門利用“云海在線”的“名師在線”功能,通過千兆光纖進校的高帶寬和“班班通”交互式終端,打造城鄉(xiāng)學(xué)校的課堂一體化,打破學(xué)校圍墻的界線,使農(nóng)村的孩子和城市的孩子同上一節(jié)課。在學(xué)生聽課的同時,農(nóng)村教師可以跟班觀摩學(xué)習(xí),提升教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),在一定程度上解決師資不均衡問題。

      同時,“云海在線”提供從小學(xué)一年級到高三每節(jié)課的“微課”,解決課堂教學(xué)中的重點、難點和教學(xué)方法。農(nóng)村教師可以通過使用全市名師、學(xué)科帶頭人制作的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源來提升課堂教學(xué)的質(zhì)量,把名校、名師的數(shù)字化教學(xué)資源“搬進”農(nóng)村中小學(xué)教室,解決教學(xué)資源匱乏問題。

      此外,“云海在線”首先在城鄉(xiāng)結(jié)對子學(xué)校推動應(yīng)用,在傳統(tǒng)結(jié)對子學(xué)校教師交流的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)異校同課,建立基于互聯(lián)網(wǎng)+的智慧云課堂。在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多個方面相互促進,共同提高,形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探索“一體化的教科研氛圍,在提升課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,提升農(nóng)村教師的專業(yè)素養(yǎng),促進了優(yōu)良教育理念的養(yǎng)成。

      免費名師輔導(dǎo)帶回家

      “云海在線”分為“微課中心”、“名師在線”、“在線作業(yè)”、“家校互動”、“人人通”和“在線閱讀”六大板塊,服務(wù)學(xué)校、家庭、社會,為教師的課堂教學(xué)、學(xué)生的線上線下學(xué)習(xí)、學(xué)校的教育教學(xué)管理提供和新課改配套的各類數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和交互的網(wǎng)絡(luò)互動等公益性服務(wù),實現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”。

      目前,“云海在線”有4.3萬名城鄉(xiāng)教師通過計算機、交互式多媒體終端開展課堂教學(xué);近62萬中小學(xué)生依托電腦、手機等多種信息化終端開展線上線下學(xué)習(xí)。平臺以教研員為各學(xué)科總負責(zé)人,名師工作室為基礎(chǔ),遴選全市32所名校、132名名師參與,通過動畫、視頻、音頻、圖片、文字等形式,將每節(jié)課的重點和難點融匯在“學(xué)習(xí)任務(wù)單”、“微課”、“鞏固練習(xí)”等單元,并配有本地課堂教學(xué)改革配套的教學(xué)資源包,為學(xué)生線上線下學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。

      其中,特別值得提醒的是,參與“名師在線”輔導(dǎo)的教師團隊是由市教研員、學(xué)科帶頭人和骨干教師組成,通過云海在線網(wǎng)絡(luò)平臺,采用視頻直播和文字互動的方式在周六、周日對學(xué)生進行在線服務(wù)。按照不同的年級、不同的學(xué)科教學(xué)進度,對當(dāng)周教學(xué)的難點和重點進行輔導(dǎo),同時接受學(xué)生的在線提問,使家長免費把名師請回家。

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