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【連網(wǎng)】 （記者 張晨晨）代潔說話的音調(diào)天然地高亢清脆，她說，自己身材瘦小，并不比那些身材修長(zhǎng)的“姐姐們”有什么優(yōu)勢(shì)。但這個(gè)陜西姑娘很樂于吃苦，懷著一顆“文藝的心”，終于在這片遠(yuǎn)離故土的大海邊，歷練成了一朵明麗嬌艷的“浪花”。
“這個(gè)跳舞的姐姐這么美，我也想學(xué)跳舞”
“我是陜西銅川人，2003年來的連云港，當(dāng)時(shí)這里有個(gè)人才引進(jìn)計(jì)劃，跟我來的同學(xué)共有8人。”代潔說。實(shí)際上，在鬧非典的那一年，河北省歌舞劇院和連云港市歌舞劇院同一時(shí)間到她的母校西安舞蹈學(xué)院選拔人才。“ 父母建議去石家莊，因?yàn)闄C(jī)遇多，而我則選擇了連云港。”代潔到現(xiàn)在也沒搞明白選擇連云港的動(dòng)機(jī)。
“或許是冥冥中注定的吧。”她俏皮地說，“我的一個(gè)師姐在連云港實(shí)習(xí)過，說這邊還不錯(cuò)；最關(guān)鍵的是，我個(gè)人比較喜歡這個(gè)地方，這里寄托著我的一個(gè)舞蹈夢(mèng)。”而實(shí)際上，代潔學(xué)舞蹈的目標(biāo)是從小樹立的。5歲時(shí)，有一次跟奶奶看春節(jié)晚會(huì)，看著屏幕里舞蹈演員那美麗動(dòng)人的舞姿，小代潔好奇地跟奶奶說：“這個(gè)跳舞的姐姐這么美，我也想學(xué)跳舞！”
就這樣，在家人的支持下，代潔來到了距離家有20分鐘路程的文化宮學(xué)習(xí)舞蹈，一直堅(jiān)持學(xué)了五年。每周一三五晚上，是她上舞蹈課的時(shí)間；而每周二四六則在家休息，但她從來都沒懈怠。“我們家里沒有一個(gè)搞藝術(shù)的，而媽媽也在我的耳濡目染下，成了一個(gè)跳舞的行家。”
代潔覺得自己挺有跳舞的天賦，從來都風(fēng)雨無阻，再苦再累也堅(jiān)持。代潔是獨(dú)生女，10歲的時(shí)候，還是爸爸給她擠牙膏、系鞋帶，自理能力特別差；但學(xué)了舞蹈后，反而越來越能吃苦。“動(dòng)作的要領(lǐng)掌握得特別快。”她說，“處女秀”是在一次六一兒童節(jié)展演上，當(dāng)時(shí)她還在上小學(xué)一年級(jí)。“我跳了個(gè)獨(dú)舞《掀起你的蓋頭來》，很緊張，但看著臺(tái)下的爸爸媽媽那欣喜的表情，我就大著膽子跳下去了。”
“我想變得有氣質(zhì)，我不怕吃苦”
“我的身體條件不好，沒有別人高，胳膊和腿都沒別人長(zhǎng)。但不少觀眾在觀看我們跳舞的時(shí)候，會(huì)說一句話：我只注意到了那個(gè)小女孩，舞臺(tái)感染力真的挺強(qiáng)，很搶鏡。”代潔說，這實(shí)際上，反映了一個(gè)舞蹈演員對(duì)角色的駕馭能力———當(dāng)時(shí)有一個(gè)浙江的慰問活動(dòng)，她表演《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》，意在展現(xiàn)軍民魚水情，她扮演了一個(gè)小女孩，給觀眾留下了深刻印象。
在學(xué)生時(shí)代， 代潔就獲得過陜西省新苗杯群舞一等獎(jiǎng)，西部五省舞蹈比賽二等獎(jiǎng)等———她的這些成績(jī)跟她的努力脫不了干系。“學(xué)舞蹈特別辛苦，訓(xùn)練的一點(diǎn)一滴都是在咬牙堅(jiān)持。”她回憶道，“下腰要下夠10分鐘，否則老師不讓起來。那種強(qiáng)度從來沒受過；此外，做不好動(dòng)作，老師還讓罰站，甚至用棍棒去打。”她最害怕翻和跳的訓(xùn)練，雖然她的柔軟度很好，但對(duì)這兩項(xiàng)卻不擅長(zhǎng)。“側(cè)手翻一次性要完成300個(gè)，我完成100個(gè)就受不了了，技巧課孫教師拿著教棍就教訓(xùn)我。”這因此給她留下了不小的心理陰影。
值得一提的是，與代潔一起來到連云港的有七個(gè)老鄉(xiāng)，在兩三年內(nèi)都走光了，這里只剩她一個(gè)陜西姑娘還在堅(jiān)持———為著她喜歡的中國(guó)民族舞。“我覺得民族舞元素特別豐富，都有各自的民族特色，我著迷于此。”而除了文化底蘊(yùn)吸引她，最重要的是通過學(xué)習(xí)民族舞，她想變得有氣質(zhì)。“小時(shí)候在文化宮時(shí)，有一個(gè)民族舞老師，四十多歲的人了，但非常有古典氣質(zhì)。我也想成為她那樣的人。”
“想通過身體語言去告訴大家舞蹈的趣味”
代潔對(duì)芭蕾舞劇《關(guān)不住的女兒》很喜歡，她在一篇日記里評(píng)價(jià)此劇，“通過此作品我理解了一個(gè)好的作品必須是結(jié)合于生活，表達(dá)真實(shí)情感，增加技術(shù)技巧而不偏重技巧，符合當(dāng)代審美觀。”代潔說，學(xué)習(xí)古典舞也是如此。“我力求讓古典舞蹈文化符合現(xiàn)代人的審美的同時(shí)，也能煥發(fā)出我們本地文化特色，更展現(xiàn)出我自己的舞蹈風(fēng)格。”
代潔的每一個(gè)動(dòng)作都想著去傳神，別人用六分力，她就用十分力；此外，她更是揚(yáng)長(zhǎng)避短，找一些適合她的劇目舞蹈排練。“不少舞蹈演員都擅長(zhǎng)長(zhǎng)線條風(fēng)格的舞蹈，比如傣族舞就是如此，楊麗萍是其中的代表人物，舞姿嫻雅至極，又不失流水般的韻律。而我自身?xiàng)l件較差，所以只能在動(dòng)作上，表現(xiàn)得干脆、活潑，突出俏皮勁。”代潔十幾歲時(shí)跳了個(gè)藏族舞蹈，講的是一個(gè)襁褓中的嬰兒變成蒼老的老人的故事。“當(dāng)時(shí)我年齡小，體會(huì)不到這個(gè)角色的成長(zhǎng)，就跳得不太好；但我很被這個(gè)故事吸引，我要闡釋出什么主題，我要告訴大家什么，都想通過自己的身體語言去告訴大家。”
在市歌舞劇院待到2008年時(shí)，代潔被市藝術(shù)學(xué)校借調(diào)三年，去教學(xué)，并在該校擔(dān)任青年歌舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。“我轉(zhuǎn)為了幕后教學(xué)、編導(dǎo)工作。”她回憶道：那段時(shí)間，省教育廳會(huì)經(jīng)常到學(xué)校抽查工作，所以經(jīng)常會(huì)有演出，她得以展現(xiàn)自己的另一面。“2010年，我們學(xué)校舉辦了一次大型晚會(huì)《追夢(mèng)》，一共是14個(gè)節(jié)目，排了6個(gè)節(jié)目，我擔(dān)任執(zhí)行導(dǎo)演。”那段時(shí)間，代潔從臺(tái)前演員轉(zhuǎn)為幕后編導(dǎo)，工作量很大，六個(gè)月完成14個(gè)舞蹈。“可把我累壞了，但我樂在其中。”
經(jīng)過努力，她終于變成了創(chuàng)作型舞蹈演員。“我有兩個(gè)得意的原創(chuàng)作品，一部五大宮調(diào)風(fēng)格的《草蟲》，拿了個(gè)全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演編導(dǎo)金獎(jiǎng)；一部叫作《騰踏》，拿了省文華獎(jiǎng)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。”代潔邊說便露出純真熱情的笑顏，就像舞臺(tái)上那繽紛閃爍的霓虹燈。而最近，她正式考取了北京舞蹈學(xué)院的本科學(xué)歷，在跳舞的路上步伐更加曼妙。
