□ 程剛

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視作風建設，制定出臺中央八項規(guī)定為全面從嚴治黨開局破題，推動黨的作風建設呈現(xiàn)出嶄新面貌。2025年3月12日召開的中央黨的建設工作領導小組會議決定自2025年全國兩會后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，中共中央辦公廳近日印發(fā)了《關于在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的通知》，對學習教育進行了整體安排和全面部署，為馳而不息加強作風建設指明了方向。

深刻把握中央八項規(guī)定精神學習教育的出場語境

黨的十八大以來，我們黨開展了一系列黨內集中學習教育活動，盡管內容和要求各有側重，但無一例外都貫穿著加強黨的作風建設的內在要求。習近平總書記指出：“黨性、黨風、黨紀是有機整體，黨性是根本，黨風是表現(xiàn)，黨紀是保障。”在黨紀學習教育之后開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，正是基于對黨性黨風黨紀辯證關系的科學把握，目的是不斷鞏固拓展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果，鞏固深化黨紀學習教育成果，對于推動黨的作風持續(xù)向好具有十分重要的意義。

中央八項規(guī)定作為新時代推進黨的自我革命的重大制度成果，彰顯著中國共產(chǎn)黨推進全面從嚴治黨的政治定力與歷史擔當。與此同時，我們也要清醒認識到，作風建設具有頑固性和反復性，抓作風建設絕對不能一陣風。開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育是貫徹落實三中全會精神的重要舉措，目的是要教育和引導廣大黨員干部不忘初心、牢記使命，不斷推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。

歷史和現(xiàn)實都已經(jīng)充分證明，只有黨的作風正，人民的心氣才會順，我們的事業(yè)就會順利前進。當前，我們處于“兩個大局”相互交織、相互激蕩的歷史關鍵期，以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)，既面臨著難得的歷史機遇，也面臨著一系列重大風險和考驗。黨的二十屆三中全會謀劃了進一步全面深化改革的一系列重要舉措，每一項任務都需要廣大黨員干部以嚴實的作風去落實落細，須臾也離不開作風建設的保障。開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，就是為了進一步推動黨員干部自覺把黨中央各項決策部署落到實處，以飽滿的精神和奮斗的姿態(tài)為推進中國式現(xiàn)代化貢獻智慧和力量。

深刻把握中央八項規(guī)定精神學習教育的內在要求

首先，中央八項規(guī)定和中央八項規(guī)定精神互為表里、相輔相成。八項規(guī)定是具體的行為規(guī)范和行動指南，而八項規(guī)定精神則是思想引領和價值準則。中央八項規(guī)定主要針對政治局委員，而中央八項規(guī)定精神則是構建全黨作風建設的“免疫機制”，這一精神要義通過《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》等20余項配套制度實現(xiàn)了具象化，形成了覆蓋“舌尖上的腐敗”“車輪上的特權”“會所里的交易”的全鏈條監(jiān)督體系。開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，體現(xiàn)出黨中央在作風建設上將“靶向治療”與“系統(tǒng)免疫”相貫通的整體邏輯。

其次，中央八項規(guī)定與中央八項規(guī)定精神雖然緊密相關，但在多個方面還是存在明顯區(qū)別。八項規(guī)定是對中央政治局的具體要求，而八項規(guī)定精神則是對全體黨員的普遍要求，兩者共同構成了全面從嚴治黨的重要基礎。從約束對象、內容側重、處理依據(jù)及導向作用來看還有諸多不同，兩者不能簡單等同，這對于此次學習教育的深入開展具有重要的思想先導意義。

最后，中央八項規(guī)定精神學習教育要求堅持人民至上的價值追求。回溯黨的百余年歷史，從“三大紀律、八項注意”到“兩個務必”再到“中央八項規(guī)定”“三個務必”，從延安整風到歷次整黨再到全面從嚴治黨，加強作風建設貫穿始終，既一脈相承又與時俱進，為黨順利完成不同歷史時期的中心任務提供了強大動力，并且內蘊著堅持人民至上的價值追求。開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，就是要把這種價值追求深深植根于廣大黨員干部的思想和行動之中，始終牢記人民就是江山、江山就是人民，以徹底的自我革命精神將黨的作風建設持續(xù)引向深入，不斷鞏固黨執(zhí)政的群眾根基。

深刻把握中央八項規(guī)定精神學習教育的推進路徑

學深悟透是首要前提。深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育首先要加強理論學習，增強理論武裝，在學中知分寸、懂敬畏。加強學習首要的就是要全面學習習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規(guī)定及其實施細則精神，通過集中學習、專題研討、個人自學等多種形式，準確把握原文原理、深切領悟精髓要義，以思想認識的有效提升確保學習教育的實效。

查擺問題是關鍵環(huán)節(jié)。各級黨政機關和領導干部要自覺對標對表，既找共性問題、也找個性問題，既查作風問題、也查思想問題，做到見人見事見思想。特別是要結合工作實際，重點查找是否存在“四風”問題的苗頭。廣大黨員干部要敢于刀刃向內，進行自我剖析，通過召開專題民主生活會、組織生活會等形式，開展批評和自我批評，以直面問題的堅定態(tài)度確保學習教育實效。

集中整改是目標歸宿。要堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點整治什么問題，突出真改實改、實現(xiàn)標本兼治。各級黨組織都要明確時限和責任人，自覺接受群眾監(jiān)督評判，對問題逐一銷號。要注重將“改當下”和“立長久”相貫通，注重總結黨的十八大以來深入貫徹中央八項規(guī)定精神的實踐成效和基本經(jīng)驗，在常和長、嚴和實、深和細上下功夫。注重將整改成果轉化為制度成果，以標本兼治的有力貫通推進作風建設常態(tài)化長效化。

組織領導是重要保障。各級黨委（黨組）要切實扛起主體責任，自覺加強組織領導，精心安排部署，堅持以身作則、以上率下。要結合不同層級、地區(qū)、領域、行業(yè)實際，有針對性加強分類指導。要突出重點群體，堅持開門教育，廣泛聽取群眾對學習教育的評價，自覺接受群眾監(jiān)督。要注重宣傳引導，通過多種渠道廣泛宣傳，營造良好的輿論氛圍。要及時總結推廣好的經(jīng)驗做法，發(fā)揮先進典型的示范引領作用。

總之，深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育是一次全面的作風洗禮，是縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措。我們要不斷增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺，推進作風建設常態(tài)化長效化，打好攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，不斷以作風建設新成效贏得群眾支持、促進事業(yè)發(fā)展。

作者為連云港市委黨校副教授，江蘇省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心省委黨校基地研究員

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