三毛和她的撒哈拉

黃李文蕙

三毛的前半生，可以說是一個關于逃避社會最終卻為社會治愈的故事。她1948年隨父母遷居臺灣，上小學時，在姐姐的光環下，三毛儼然是個“笨孩子”。對老師的抵觸甚至于使她認為考試是一種屈辱，“你說你會了，別人不相信，偏要拿張白紙要你來證明。” 于是三毛沉浸在書籍構建的自我世界中，以一種青春期少年特有的、生硬而執拗的方式躲避外界的壓力。這種糟糕的情況在上中學后愈演愈烈，她漸漸出不得家門，不再與家里人同桌吃飯，不愿再融入人群……然而，輟學在家的日子卻極大地滿足了三毛的閱讀需求。在不斷閱讀與探索中，她逐漸想要真正地了解這個世界，了解自己。她期待有一雙睿智的眼睛能夠了解她的斑斕和荒蕪，能夠穿透最為本質的靈魂，直抵心靈深處那個真實的自己。

自此以后，旅行，便成為三毛人生的常態。她曾遠到歐洲、美洲，還有非洲的撒哈拉……在與人交往的過程中，她曾經的孤僻、自閉漸漸冰釋，恩師、父母、摯友、荷西……紛紛走入她的人生，她的心靈變得豐富而充實，如她自己所說，“當三毛還是二毛的時候”，她曾試圖用封閉自我躲避這個世界，而當她真正走向世界，社會中的人治愈了她，幫助她敞開內心，找到了真正的自我，并且學會了愛人的能力。真正的三毛是開朗的、熱情的，她有著俠客般飛揚的意氣，亦有著寸寸柔軟的情腸。正如繆塞爾所說：“走向世界，其實是走向內心。”只不過，這個“內心”已是一顆敞開的心。是的，當心靈找到了棲息之所，無論到哪里去，都不再是孤獨地流浪。

人生的漫漫長途，我們汲汲皇皇，夜往曉行，即便山高水遠，也阻礙不了走向世界的步伐。正所謂“凡心所向，素履之往，生如逆旅，一葦以航”。到世界去，并非只是簡單的離家外出、融入社會，它或許更像一種在漫游、歷險中對價值人生的找尋和實現，亦被一代代的前行者賦予了更為深沉的含義。到世界去，打破自我的封閉，敞開內心，去擁抱、融入一個更為廣闊和豐富多彩的世界。

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