連云港市初中語(yǔ)文“教育家型教師”培養(yǎng)對(duì)象共同體無(wú)錫研訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束

2024-05-20 16:29 來源: 連網(wǎng)（融媒體）www.tcgxipo.com

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（記者楊智通訊員王穎龍）為深度推進(jìn)南北教育合作，進(jìn)一步提升我市初中語(yǔ)文骨干教師的依標(biāo)教學(xué)能力，近日，我市連云港市初中語(yǔ)文“教育家型教師”培養(yǎng)對(duì)象共同體奔赴無(wú)錫，和無(wú)錫市余志明初中語(yǔ)文名師工作室聯(lián)手，在無(wú)錫市太湖格致中學(xué)開展了“基于課堂觀察的素養(yǎng)視域下的初中語(yǔ)文課堂教學(xué)”為主題的專題研討活動(dòng)。

在三天的研訓(xùn)活動(dòng)中，兩市團(tuán)隊(duì)學(xué)員圍繞依標(biāo)教學(xué)的課堂樣態(tài)和基本策略，共同研討，共同交流，研訓(xùn)活動(dòng)豐富有效。無(wú)錫經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心的韓劉學(xué)老師以《經(jīng)典常談》導(dǎo)讀為課題，展示了其深厚的教學(xué)功底；無(wú)錫市太湖格致中學(xué)的黃明曦老師則帶來了《情景相生的個(gè)性化表達(dá)》的課堂；連云港市東港中學(xué)的孫艷老師則以《煉字與形象》為課題，就如何引導(dǎo)學(xué)生提升語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)行了展示。為推進(jìn)學(xué)員教學(xué)能力和理論素養(yǎng)的同步提升，活動(dòng)中，江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師金軍華老師作了題為《素養(yǎng)導(dǎo)向的體驗(yàn)式語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐探索》講座，提出創(chuàng)設(shè)真實(shí)學(xué)習(xí)情境的策略，王清老師則通過《孤獨(dú)之旅》示范課和講座，展示了如何提升學(xué)生的言語(yǔ)思維品質(zhì)，并鼓勵(lì)教師們具有學(xué)術(shù)思維品質(zhì)；來自無(wú)錫的省語(yǔ)文特級(jí)教師余志明老師為學(xué)員們帶來了題為《讓寫作教學(xué)真實(shí)發(fā)生》，針對(duì)寫作教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了具體分析，強(qiáng)調(diào)了寫作教學(xué)的真實(shí)性和過程性；連云港市初中語(yǔ)文“教育家型教師”培養(yǎng)對(duì)象共同體領(lǐng)銜人、連云港新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)馬曉燕老師則就《初中語(yǔ)文高效課堂教學(xué)模式實(shí)踐策略》和兩市教師進(jìn)行了分享。

無(wú)錫和連云港攜手打造的“教育家型教師培養(yǎng)對(duì)象共同體”雙導(dǎo)師項(xiàng)目，是兩市教育合作的創(chuàng)新舉措。自該項(xiàng)目啟動(dòng)以來，兩市密切合作，為提升我市教師教師專業(yè)發(fā)展建設(shè)質(zhì)量發(fā)揮了積極作用。連云港市初中語(yǔ)文“教育家型教師”培養(yǎng)對(duì)象共同體赴無(wú)錫開展的本次活動(dòng)，是落實(shí)市教師發(fā)展學(xué)院‘雙導(dǎo)師’項(xiàng)目推進(jìn)突出“雙向互動(dòng)”、突出深度拓展的具體舉措，對(duì)于提升兩市教育人才培養(yǎng)的合作層次、豐富合作形式具有積極意義。

總值班: 吳弋編輯: 梁紅燕

來源: 連云港發(fā)布

連云港市初中語(yǔ)文“教育家型教師”培養(yǎng)對(duì)象共同體無(wú)錫研訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束

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