（通訊員 鄭篤寶）1月31日，連云港市抗日山小學(xué)一支由黨員、教干和班主任為主體的微家訪團(tuán)隊(duì)活躍在山村小巷的家訪路上，雙向互動(dòng)溫暖寒假里的山娃。

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每到一個(gè)留守兒童（困境）家庭，他們都給孩子送去了春節(jié)的禮物和新春的祝福，詳細(xì)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，叮囑學(xué)生要加強(qiáng)自律，特別是在家里要安全用電，鼓勵(lì)他們參加各種有意義的春節(jié)習(xí)俗活動(dòng)，過一個(gè)充實(shí)、安全而有意義的寒假。

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“共產(chǎn)黨真好，老師們又來看俺家孫子了，還給他帶來了書包和衣服，謝謝你們了！”王同學(xué)的奶奶激動(dòng)地說道。家長(zhǎng)們對(duì)老師前來家訪的教育行為非常感動(dòng)，同學(xué)們也表示會(huì)更加的努力，積極進(jìn)取，絕不辜負(fù)老師與家長(zhǎng)對(duì)他們的厚望。

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教育有情懷，家訪有溫度，一直以來，抗日山小學(xué)始終把家訪工作作為學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，微家訪團(tuán)隊(duì)已成為學(xué)校德育文化工作的一面旗幟。通過家訪，拉近了學(xué)校與家庭的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖。同時(shí)也促進(jìn)家長(zhǎng)和教師相互信任、相互合作，把濃濃的師愛帶進(jìn)每一位學(xué)生的家庭，從而形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“共建、共管、共育”的教育模式。

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