（通訊員 于燕 吳揚帆） 5月29日，江蘇省連云港市東海縣海陵路小學別樣熱鬧，一場融合傳統(tǒng)文化與未來創(chuàng)想的“拾光璀璨 歲啟新章”成長儀式暨六一文藝匯演在此精彩上演，為2000余名師生和400多位家長帶來了一場意義非凡的雙重慶典，這場活動跨越童年與少年，串聯(lián)起成長與夢想，詮釋著新時代教育的溫度與深度。

?時光鐫刻：成長儀式開啟生命教育之旅

清晨7時28分，校園里一派喜氣洋洋。2025蛇年人偶歡快熱絡地迎接每一位到來的師生和家長，歡快的音樂聲在校內回蕩。在這份愉悅氛圍中，400名四年級學生和他們的家長攜手踏上紅毯。這條紅毯，像是一條時光隧道，將孩子們從童年的無憂帶向少年的擔當。

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他們緩緩前行，一步一步跨過象征著蛻變的“成長門”。當腳步邁過那道門的瞬間，仿佛完成了一次人生的跨越，從童稚慢慢邁向了少年。成長大道兩側，20多座空飄彩球格外醒目，球上印著勵志和祝福的標語，它們迎風飄動，靜靜見證著這莊嚴的時刻。學生們和家長們個個笑容滿面，相互揮手致意。現(xiàn)場歡呼聲此起彼伏，那熱烈的氣氛，讓整個校園充滿了生機與活力。

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此次活動特別設置的“時光郵局”，成了大家情感的寄托處。孩子們認真地把寫給2035年自己的信件，一封封投入未來郵筒。這些信件雖只是紙箋，卻滿載著孩子們的夢想與憧憬。待到15年后，當這些信件從校史館取出，那時展現(xiàn)在大家面前的，或許是一代人的成長軌跡，一場跨越時空的教育對話就此構建。

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校長潘婷在致辭時深情地說：“每一段成長都是珍貴的星辰。”她回顧了學子們從懵懂孩童到自信少年的轉變，著重強調了儀式教育對生命成長的獨特價值。在成長的道路上，這樣一場儀式，就像一座燈塔，為孩子們指引著方向，讓他們明白成長的意義和責任。

舞臺賦能：多元表達展現(xiàn)成長內核

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整場演出以“拾光”為線索，“成長”為主題，分為六個篇章依次展開。18個節(jié)目各異，每個都閃耀著孩子們的光芒。

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成長啟航篇章里，一、二年級小朋友帶來《算盤操》。這些稚嫩的孩子拿著小算盤，有節(jié)奏地舞動，那認真的模樣仿佛在奏響童年的樂章。二（4）班的《歡迎來到九零年代》則帶著一股復古風，讓在場觀眾穿越到那個充滿回憶的年代，也讓孩子們對過去有了別樣的認知和體驗。

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到了追逐夢想篇章，三（3）班的《追夢》，孩子們用充滿活力的舞蹈和表演，展現(xiàn)了心中對夢想的渴望。四（4）班的《少年有志》氣勢磅礴，一句句有力的話語，一個個堅定的動作，無不彰顯著新時代少年的志向與擔當。

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演出高潮是巨型生日蛋糕被推上舞臺的那一刻。當代表上臺切蛋糕，燭光點亮全場，2400名師生家長共同唱響《生日歌》。歌聲在校園里回蕩，那份溫馨與喜悅感染著每一個人。

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其中，感恩有你篇章最令人動容。四（1）班的《害怕你長大》通過表演，細膩地描繪了親子之間的深情。舞臺上孩子們的眼神、動作，無不傳達出對家長的感恩之情。好多家長在觀看過程中眼眶濕潤，紛紛拿出紙巾擦拭淚水。這一刻，親子間的情感在舞臺上得到升華，教育的溫度也在這份感動中得以彰顯。

最后的暢想未來篇章，六（6）班帶來《啟程》，為活動增添了新的亮點。孩子們用歌聲和表演，表達著對未來的憧憬和期待，仿佛在告訴大家，他們已經做好準備，踏上新的征程。

家校共育：攜手共筑成長沃土

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活動現(xiàn)場，專門設置了家長觀禮席，400余位父母端坐在那里，他們手中的鏡頭一刻也沒閑著，生怕錯過孩子的任何一個成長高光時刻。家長代表上臺發(fā)言，他用“種子破土”來比喻育兒過程中的欣慰。孩子就像一顆種子，在家庭和學校的共同培育下，努力沖破土壤，迎接陽光，茁壯成長。

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學生代表則質樸地說“拾光即銘記師愛”，這簡單的話語中，折射出學校、家庭和社會協(xié)同育人的豐碩成果。在活動中，親子攜手跨成長門這一環(huán)節(jié)，讓家長和孩子的心貼得更近；共舞《稻香》時，大家歡聲笑語，將“雙向奔赴”的教育理念具象化。父母的參與和陪伴，就像為孩子成長的土壤增添了養(yǎng)分，讓他們能夠更加健康茁壯地成長。

創(chuàng)新育人：三位一體模式書寫教育新篇

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這場活動實現(xiàn)了多元素的融合創(chuàng)新，代際對話、科技筑夢、少年志氣、情感浸潤、薪火相傳等元素一個不少，讓情景交融，充滿現(xiàn)代感。潘婷校長表示：“這不是一場簡單的慶典，而是教育哲學的生動實踐。”

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海陵路小學一直致力于讓每一個生命都能在“六一”這個專屬節(jié)日里綻放光芒。此次活動的設計理念有著深刻內涵，成長門的儀式感，能幫助孩子們塑造身份認同，讓他們明白自己從哪兒來，要往哪兒去；時光郵局的設立，延展了生命教育的時空維度，讓孩子們對未來有所期待；舞臺展演則激活了孩子們的個性化表達，讓他們有機會展示自己的才藝。

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該校采用“文化傳承、科技創(chuàng)新、情感培育”三位一體的育人模式，讓傳統(tǒng)文化在活動中生根發(fā)芽，讓未來創(chuàng)想有了成長的土壤，更讓教育回歸到“生命照亮生命”的本質。傳統(tǒng)文化在節(jié)目里得以呈現(xiàn)，科技創(chuàng)新在“時光郵局”等環(huán)節(jié)有所體現(xiàn)，情感培育貫穿于親子互動和節(jié)目表演中。

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在這場近三個小時的節(jié)日盛典里，海陵路小學用“拾光”之筆，繪出了中華文化的現(xiàn)代表達，勾勒出未來教育的創(chuàng)新圖景，也印證了“成長即教育，教育即生命”這一永恒命題。

這次活動不僅僅是一場表演和儀式，更是一次成長的洗禮，一次教育理念的傳播。它讓師生、家長沉浸在快樂中，更讓教育的種子在大家心中種下，在未來生根發(fā)芽，綻放出更璀璨的花朵。在海陵路小學，孩子們正用自己的方式記錄成長，書寫未來，而該校也通過這場活動，探索出一條適合孩子成長的教育之路。 

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