【連網(wǎng)】 （記者 趙陽(yáng) 李國(guó)瑞 通訊員 李紅寶）12月16日，記者從市教育考試院獲悉，2017年江蘇省“高考考試說(shuō)明”已修訂完成，將于近日下發(fā)到考生、教師手中。據(jù)悉，2017年江蘇高考考試說(shuō)明以2017年“全國(guó)高考考試大綱”為指導(dǎo)，在2016年考試說(shuō)明基礎(chǔ)上進(jìn)行了微調(diào)和完善。
語(yǔ)文
名著考查9篇 刪去《女神》
2017年考試說(shuō)明（語(yǔ)文科）的修訂，遵循以穩(wěn)為主、適度微調(diào)的原則，在2016年考試說(shuō)明基礎(chǔ)上進(jìn)行微調(diào)和完善。
1、默寫篇目與名著目錄總體上保持穩(wěn)定。與去年相比，默寫考查篇目刪去蘇軾的《記承天寺夜游》，新增陶淵明的《飲酒》，考查篇目總量保持不變；名著考查改為9篇，刪去了《女神》，以適度減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、典型題示例適度增減，題量及試題內(nèi)容涵蓋面與往年保持總體穩(wěn)定。刪去部分較陳舊的試題，新增江蘇卷2016年部分真題，更好地體現(xiàn)命題導(dǎo)向。
3、語(yǔ)言表達(dá)略有調(diào)整，格式更加統(tǒng)一規(guī)范、表述更加科學(xué)合理。
數(shù)學(xué)
新增近兩年江蘇高考試題
2017年考試說(shuō)明（數(shù)學(xué)科）保持穩(wěn)定，考試內(nèi)容、試題結(jié)構(gòu)、試題難度等方面和以往保持一致，主要有以下變化：
1、在“突出數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法的考查”部分，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)的重要性。關(guān)于創(chuàng)新意識(shí)的考查要求以及關(guān)于“了解”、“理解”的描述，參照考試大綱作了適當(dāng)微調(diào)。
2、對(duì)典型題示例進(jìn)行調(diào)整。新增近兩年江蘇高考試題。引導(dǎo)中學(xué)教師和廣大考生重視考試說(shuō)明中的每一個(gè)考點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作。
英語(yǔ)
調(diào)整典型題示例 修訂詞匯表
2017年考試說(shuō)明（英語(yǔ)科）在上一年的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適當(dāng)修訂，替換了部分典型題示例、修訂了詞匯表。
1、“考試內(nèi)容及要求”部分，原閱讀第（7）點(diǎn)“提煉文章提綱、概括主要內(nèi)容、理解關(guān)鍵信息”修改為“提煉文章提綱、概括主要內(nèi)容、轉(zhuǎn)述關(guān)鍵信息”，使表述更加科學(xué)。
2、“典型題示例”部分有了小幅調(diào)整，一是替換了兩道單項(xiàng)填空題示例；二是為閱讀理解添加了一個(gè)科普文新示例；三是為書面表達(dá)替換上2016年的江蘇高考書面表達(dá)真題，并附上3篇參考范文。
3、詞匯表部分僅作了個(gè)別修訂，沒(méi)有新增詞匯。
物理
增加實(shí)驗(yàn)“探究動(dòng)能定理”
2017年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試說(shuō)明（物理科）編寫有3個(gè)變化：
1、在考試內(nèi)容部分，加強(qiáng)了對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的考查，增加1個(gè)課標(biāo)要求的實(shí)驗(yàn)———“探究動(dòng)能定理”。
2、分析綜合能力的表述有變化，修訂后與教育部考試大綱的相關(guān)表述趨于一致。
3、調(diào)整部分典型題示例，進(jìn)一步凸顯能力立意的特色。
化學(xué)
適當(dāng)體現(xiàn)核心素養(yǎng)的要求
2017年江蘇普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試說(shuō)明（化學(xué)科）保持整體穩(wěn)定，堅(jiān)持“化學(xué)科江蘇卷的寬基礎(chǔ)、厚實(shí)踐、重能力的特色”不變。
1、完善內(nèi)容與水平要求。例如將“掌握物質(zhì)分類的基本方法”修改成“掌握物質(zhì)分類的常用方法”，將“了解鹽類水解的原理”修改成“理解鹽類水解的原理”。
2、整合知識(shí)條目。例如在“有機(jī)化合物及其應(yīng)用”部分，將“知道天然氣、液化石油氣和汽油的主要成分及其應(yīng)用”整合并入該部分的最后一條中。
3、更換典型題示例。在試題解析部分提出明確的素養(yǎng)指向，做好與新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的適度銜接，適當(dāng)體現(xiàn)核心素養(yǎng)的要求。
生物
突出對(duì)考生基本素質(zhì)考查
在保持2016年考試說(shuō)明整體格局的基礎(chǔ)上，對(duì)考試內(nèi)容及等級(jí)進(jìn)行了修訂，更加突出對(duì)考生基本素質(zhì)的考查，繼續(xù)強(qiáng)化能力立意。
1、必修模塊中，調(diào)整了“核酸的結(jié)構(gòu)與功能”、“細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程”等知識(shí)點(diǎn)的等級(jí)要求。
2、選修模塊中，在“微生物的利用”中增加“某種微生物數(shù)量的測(cè)定”和“微生物的應(yīng)用”等知識(shí)點(diǎn)。
3、更換部分典型題示例，注重引導(dǎo)對(duì)考生能力的考查。
歷史
凸顯法治、和平等時(shí)代特性
依據(jù)教育部頒發(fā)的考試大綱，結(jié)合本省自主命題的經(jīng)驗(yàn)和歷史教學(xué)的現(xiàn)狀，并體現(xiàn)新的時(shí)代特性，2017年歷史科考試說(shuō)明對(duì)知識(shí)范圍和示例題稍作調(diào)整。
1、調(diào)整了部分考試內(nèi)容。例如刪除了“中國(guó)書畫的基本特征”等個(gè)別知識(shí)點(diǎn)、在“海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展”前增加“九二共識(shí)”的內(nèi)容、在“現(xiàn)代中國(guó)的科技和教育”部分增加“信息技術(shù)發(fā)展”的內(nèi)容等。考點(diǎn)范圍的調(diào)整，意在凸顯歷史考查的法治、和平和開放等時(shí)代特性。
2、更新部分典型題示例，意在體現(xiàn)歷史學(xué)科關(guān)注時(shí)代和社會(huì)、關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)考查的基本理念。
地理
考試范圍增加了“泥石流”
1、微調(diào)個(gè)別考試內(nèi)容。例如，在“自然災(zāi)害”中增加了“泥石流”；在“區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進(jìn)過(guò)程，產(chǎn)生的積極意義和主要問(wèn)題以及解決這些問(wèn)題的對(duì)策措施”中，刪除了“積極意義”；選考內(nèi)容中刪除了個(gè)別重復(fù)性或背景性考點(diǎn)，同時(shí)對(duì)個(gè)別表述進(jìn)行微調(diào)。
2、加強(qiáng)典型題的解讀。深入分析了命題立意和解題思路，以幫助廣大教師和學(xué)生更好地理解學(xué)科命題的主要思路和具體考查目標(biāo)。
思想政治
全國(guó)范圍選取優(yōu)秀高考試題
1、根據(jù)2016年教育部考試中心關(guān)于考試大綱調(diào)整的要求，進(jìn)一步梳理和完善“考核目標(biāo)與要求”，從而使得考試測(cè)量更有針對(duì)性、更具操作性。
2、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)教材的內(nèi)在邏輯體系以及時(shí)政內(nèi)容的變化，在平穩(wěn)中進(jìn)一步完善考試內(nèi)容。例如把“亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的宗旨和作用”調(diào)整為“亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的宗旨、組織方式和作用”。
3、精選典型題，充分發(fā)揮導(dǎo)向教學(xué)作用。在選擇典型題時(shí)，主要依據(jù)于能夠代表先進(jìn)的命題理念、能夠?qū)崿F(xiàn)精準(zhǔn)測(cè)量、能夠有利于導(dǎo)向教學(xué)，不但選取我省歷年優(yōu)秀試題，同時(shí)注重從全國(guó)范圍內(nèi)選取優(yōu)秀高考試題。
