【連網(wǎng)】 2017年江蘇“小高考”有哪些熱點？12月6日，江蘇省教育考試院發(fā)布《2017年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試（必修科目）（俗稱“小高考”）說明》 。現(xiàn)代快報記者了解到，《說明》是2017年“小高考”的主要例題依據(jù)，是考生備考的重要指導(dǎo)書。包括物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想政治6個科目。
其中物理要求關(guān)注學(xué)生的探究能力與實驗?zāi)芰σ约胺治鰡栴}、解決問題的能力。化學(xué)將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。生物關(guān)注生命科學(xué)與社會的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的全面發(fā)展。歷史將適度測試學(xué)生在唯物史觀指導(dǎo)下運用歷史知識和方法分析問題、解決問題的能力，并在其中滲透情感、態(tài)度和價值觀的引導(dǎo)與評價，培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史意識和人文素養(yǎng)……
2017年的“小高考”考點有哪些變化，該怎么復(fù)習(xí)？現(xiàn)代快報特別邀請名校南京市第二十九中學(xué)高二各科“小高考”把關(guān)名師，分析最新變化，提出備考建議，助考生沖A成功。
據(jù)悉，江蘇2017高中學(xué)業(yè)水平測試必修科目考試時間2017年3月18—19日。考生一科得A可在高考總分中加1分，4科得A可加5分。
物理：更關(guān)注物理學(xué)的應(yīng)用
出場名師：二十九中高二物理備課組長 張靜
【說明解讀】
命題指導(dǎo)思想 增加了“關(guān)注物理學(xué)在生產(chǎn)生活和科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用”和“體現(xiàn)科學(xué)與人文的有機結(jié)合”，刪除了“物理學(xué)的重要思想方法”。
測試內(nèi)容和要求稍有變化的有選修1-1的由“洛倫茲力的方向”改為“洛倫茲力”，“電磁感應(yīng)定律”改為“法拉第電磁感應(yīng)定律”和選修3-1的刪除了“電子束的磁偏轉(zhuǎn)”。
【復(fù)習(xí)建議】
1、在平時的復(fù)習(xí)中，不僅要緊抓課本，還要挖掘用課本上的知識內(nèi)容去解決生產(chǎn)生活中的問題，更要關(guān)心最新科技動態(tài)，體現(xiàn)“關(guān)注物理學(xué)在生產(chǎn)生活和科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用”；
2、注意物理學(xué)史的復(fù)習(xí)，體現(xiàn)“科學(xué)與人文的有機結(jié)合”；
3、選修部分復(fù)習(xí)，因為都是A級要求，難度不大，不能輕視，確保拿滿分。針對洛倫茲力的考綱變化，要注意增加洛倫茲力大小計算的復(fù)習(xí)，尤其要注意公式的適用條件；
4、對于A級要求的復(fù)習(xí)，要夯實基礎(chǔ)，保證不丟分，5個C級要求做到基本知識和原理清晰，基本解題方法和步驟熟練掌握。
5、對于實驗復(fù)習(xí)，要回歸課本，平等對待，細(xì)致全面。
6、平時注意解題規(guī)范性的訓(xùn)練，解答題中一定要有物理公式。
化學(xué)：部分測試要求有調(diào)整
出場名師：二十九中高二化學(xué)備課組長 耿道林
【說明解讀】
主要變化：
1、對少數(shù)字詞和部分表述作了調(diào)整
2、對個別測試內(nèi)容作了更為清晰的界定
3、刪除了個別測試內(nèi)容
例如：刪除了“知道化學(xué)實驗常用儀器的名稱、形狀、主要用途、使用方法和操作原理，能識別和繪制簡單的實驗儀器裝置圖”、“能列舉化學(xué)能與電能轉(zhuǎn)化的實例”、“認(rèn)識亞硫酸的不穩(wěn)定性”。
4、對部分內(nèi)容的測試要求進(jìn)行調(diào)整
例如：金屬及其化合物之間與非金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系由B→C級要求；
“污水處理中主要的化學(xué)方法及其原理”由A→B級要求。
5、更新了部分“典型題示例”
例如：1、11、12、17、22、24（1）、26均發(fā)生更換。其中NA的題目從題例中刪除。
【復(fù)習(xí)建議】
必考點：化學(xué)用語、物質(zhì)分類、結(jié)構(gòu)與變化、化學(xué)實驗、物質(zhì)的量、離子反應(yīng)方程式判斷及離子共存、元素周期表和元素周期律、氧化還原反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率與限度、有機化學(xué)、計算綜合等。
難點：有機化學(xué)、元素周期律、無機推斷、實驗綜合等。
選擇題的形式基本分主題式和組合式。從2009-2014考題看基本都是主題式，考查重在守恒。而從2015、2016年考題以及2017年的題例看有一些變化趨勢：例如，同分異構(gòu)體的考查主題式；第23題由主題式→組合式，計算只是其中一個選項，難度較大。建議平時復(fù)習(xí)過程中可以選編沖A小練，3個題目，計算綜合、氧化還原反應(yīng)、無機推斷、實驗計算綜合題等難點。
生物：關(guān)注測試要求升級考點
出場名師：二十九中高二生物備課組長 高級教師 丁麗娟
【說明解讀】
一.在"測試內(nèi)容和要求"中有兩點變化。
1.必修1中"細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能"測試要求由原來的A級要求上升為B級要求；
2.必修2中"細(xì)胞的減數(shù)分裂過程"測試內(nèi)容由原來的"減數(shù)分裂過程中染色體的變化"調(diào)整為"減數(shù)分裂的過程"。
二、在"典型題示例"中有一點變化。
非選擇題的第26題有所調(diào)整，考查內(nèi)容關(guān)于基因的分離定律、基因的自由組合定律等相關(guān)知識。
【復(fù)習(xí)建議】
1.認(rèn)真梳理教材基本知識點，弄清基本概念、原理和規(guī)律；重視基礎(chǔ)題和中等難度題的訓(xùn)練，確保A級考點不丟分。
2.重視主干知識的復(fù)習(xí)。雖然《考試說明》中"測試內(nèi)容和要求"和"典型題示例"每年都有些微變化，但歷年小高考中對生物主干知識的考查并沒變，突出對細(xì)胞代謝、遺傳變異、生命活動的調(diào)節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)等主干知識的理解和應(yīng)用。
3.實驗復(fù)習(xí)中，要注意各個實驗要求平等。
4.注重對考生的答題規(guī)范性的訓(xùn)練，避免專有名詞表達(dá)不準(zhǔn)確或錯別字。
政治：能力要求幾乎不變 難度加大
出場名師：二十九中高級教師、高二政治備課組長范永紅
【說明解讀】
政治測試內(nèi)容和范圍變化很小，對測試能力的要求幾乎沒有變化，但從典型題示例變化中不難發(fā)現(xiàn)，測試難度加大。
1.新增考點1個：影響財政收入的主要因素
2.變化考點7個：規(guī)范市場秩序的必要性和措施、我國公民行使監(jiān)督權(quán)的合法渠道、中國特色社會主義政黨制度的基本內(nèi)容、我國宗教政策的基本內(nèi)容、意識的本質(zhì)、意識的作用 、以及堅持群眾觀點和群眾路線、堅持人民主體地位。
3.刪除考點4個：消費的類型、世界貿(mào)易組織的作用和基本原則、我國政府為公民求助或投訴提供的途徑以及唯物辯證法的根本觀點。
4.難度變化：試題難易比例由2016年的的“容易題、中等難度題、較難題組成”變?yōu)?017“容易題、中等難度題、難題”組成。在典型題示例中的單選題部分，第2題和11題的難度都由容易變?yōu)橹械入y度，而第14題的難度由中等難度題變?yōu)殡y題。
【復(fù)習(xí)建議】
1 .對照《說明》，梳理每個知識點，關(guān)注測試要求，重視基本概念、原理的學(xué)習(xí)，確保A級考點不丟分。2.關(guān)注《說明》中的C級要求考點，適當(dāng)增加難題和較難題的訓(xùn)練。3.善用《說明》中的“典型題示例”。4.主觀題要加強訓(xùn)練學(xué)生的論證能力和邏輯思維能力以及表達(dá)能力。
歷史：考綱有微調(diào)，但變化不大
出場名師：二十九中高中歷史教研組長尚祚祥
【說明解讀】
從考綱結(jié)構(gòu)上看，命題指導(dǎo)思想部分僅僅刪去了"以教育部制訂的"原本用來修飾表述命題指導(dǎo)思想依據(jù)，但又不夠妥帖的幾個字樣。典型題示例部分調(diào)換了5個題目，顯得新穎了些許。其它諸如測試范圍、測試能力要求、試卷結(jié)構(gòu)、測試方式與時間、分值等處一字不變。
從測試的具體內(nèi)容和要求上看，有刪減、新增或調(diào)整考查表述的共有13處，如將原"了解西周的建立"改為"了解先秦時期政權(quán)的更迭"；刪去"理解上海合作組織"改為"了解中國推進(jìn)新型區(qū)域合作的外交活動"；刪除考查"認(rèn)識雅典民主政治的積極影響和局限性"；新增考查"了解20世紀(jì)上半期的蘇聯(lián)文學(xué)"等。從上述對比變化中看，考試能級要求相對有所下降，調(diào)整后的考查表述應(yīng)該說考查指向更明確，更有利于師生依據(jù)考綱，在平時的復(fù)習(xí)中有的放矢。
【復(fù)習(xí)建議】
建議立足課堂，緊扣考綱，依托課本，扎實推進(jìn)基礎(chǔ)知識梳理、整合復(fù)習(xí)。目前尚處在推進(jìn)進(jìn)度式的復(fù)習(xí)階段，更需立足課堂，夯實基礎(chǔ)，重視適當(dāng)訓(xùn)練，以不變應(yīng)萬變。切忌自以為是，游離課堂之外，本末倒置。
地理：部分內(nèi)容測試能力要求提高
出場名師：二十九中高二地理備課組
【說明解讀】
測試具體內(nèi)容和要求：⑴地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)的測試要求由"了解"改為"說明"，測試的能力要求提高。⑵區(qū)域差異的測試要求"比較不同區(qū)域自然環(huán)境及人類活動的差異"前增加了"結(jié)合實例"， 說明復(fù)習(xí)時加強案例分析，對學(xué)生分析實際問題的能力要求提高。
典型題示例：更新了十四道選擇題，一道判斷題，兩道綜合題，保留的題目均為經(jīng)典試題，更新的是新背景新條件下結(jié)合現(xiàn)實問題設(shè)計的試題。
【復(fù)習(xí)建議】
1.根據(jù)考綱要求以教材為載體梳理知識點，掌握基本概念、基本原理和基本規(guī)律，關(guān)注知識體系的構(gòu)建和梳理，既要突出重點知識，又要覆蓋全面，能力要求要掌握到位。
2.精選練習(xí)，加強材料題和圖表題的訓(xùn)練，提高讀圖分析能力、材料分析能力、圖文轉(zhuǎn)化與語言表達(dá)能力、辨析與選擇圖文材料中隱含信息的能力。
3.關(guān)注生活中的地理，關(guān)注時事，掌握地理學(xué)習(xí)方法和基本的地理研究方法，學(xué)會用地理知識和原理分析和解決現(xiàn)實問題。
4.訓(xùn)練答題方法和技巧，提高語言表述準(zhǔn)確性和科學(xué)性，要求學(xué)生用地理專業(yè)術(shù)語回答地理問題，拒絕語言隨意性。
5．復(fù)習(xí)最后階段要回歸教材、回歸典型考題，同時要求要做好錯題的整理與訂正。
