連云港：41載，金正洪沿著“雷鋒郵路”播種“光”

2025-03-06 10:47 來(lái)源: 連網(wǎng)

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【連網(wǎng)】（記者劉蔚通訊員張開(kāi)虎）3月5日，連云港市東海縣李埝中心小學(xué)內(nèi)，晨霧還未散盡，一間掛著“正洪書屋”牌匾的教室已擠滿了學(xué)生。大理石地面映著窗外的天光，2000余冊(cè)圖書在書架上靜立，正中央的閱讀桌上攤開(kāi)一本《雷鋒的故事》，書頁(yè)被風(fēng)吹得簌簌作響——這是金正洪特意擺上的。

當(dāng)日，金正洪與義烏市正洪愛(ài)心公益協(xié)會(huì)的4位會(huì)員一同來(lái)到東海縣李埝中心小學(xué)，為去年結(jié)對(duì)資助的10名學(xué)生發(fā)放愛(ài)心紅包，并參加“正洪書屋”的揭牌儀式，見(jiàn)證“一縷光”的傳遞。

草房子種下第一縷光

其實(shí)早在20世紀(jì)80年代，東海縣李埝中心小學(xué)的前身——李埝林場(chǎng)小學(xué)就曾有過(guò)一間“正洪書屋”。雖然隨著學(xué)校的變遷與發(fā)展，這間書屋不復(fù)存在，但它留下的溫暖，卻一直滋養(yǎng)著孩子們。

書屋的故事，要從一本書說(shuō)起。

時(shí)光回溯至1984年春，原南京軍區(qū)駐徐州某部警衛(wèi)連戰(zhàn)士金正洪隨部隊(duì)來(lái)到東海縣李埝林場(chǎng)拉練。在緊張的訓(xùn)練之余，他的目光被駐地李埝林場(chǎng)小學(xué)的“草房子、土凳子、泥娃子”所吸引，也讓他難以忘懷。一天，他在路上遇見(jiàn)幾個(gè)放學(xué)回家的孩子，便問(wèn)他們：“你們最需要什么？”孩子們說(shuō)：“我們想看小畫書，也想看故事書。”

當(dāng)晚，這個(gè)義烏農(nóng)村長(zhǎng)大的兵，在日記本上寫下：“要讓他們看見(jiàn)更大的世界。”幾個(gè)月后，他攥著攢了半年的津貼走進(jìn)郵局。一個(gè)寄往李埝林場(chǎng)小學(xué)的包裹里，他裝了260多本小畫書、故事書等兒童讀物。收到包裹后，老師們仔細(xì)翻找，卻始終無(wú)法找到寄件人的信息，只在落款處看到了“人民中的一員”幾個(gè)質(zhì)樸的字。

就是這個(gè)包裹，開(kāi)啟了長(zhǎng)達(dá)41年的“雷鋒郵路”。到了年底，學(xué)校又陸續(xù)收到了30本新華字典和160多支水彩筆、圓珠筆，里面附了一封信，大概意思是：為鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，希望把這些作為獎(jiǎng)品發(fā)給品學(xué)兼優(yōu)的孩子們。從此，每年的“六一”節(jié)前，學(xué)校都能收到大量書籍和學(xué)習(xí)用品，如同定期送來(lái)的知識(shí)禮物。

不僅如此，從1986年起，學(xué)校持續(xù)收到這位好心人訂閱的《中國(guó)少年報(bào)》《兒童大世界》《小獼猴桃》等7種兒童報(bào)刊。為此，學(xué)校專門騰出一間房子，用來(lái)存放這些書籍和報(bào)刊。課余時(shí)間，孩子們便簇?fù)碓谶@里，在那個(gè)貧困的年代，這間小小的書屋，成為孩子們的避風(fēng)港。

“當(dāng)年戰(zhàn)友笑我傻，說(shuō)草房子里能長(zhǎng)出什么？”如今，在金正洪義烏的家中，近千張泛黃的匯款單存根被裝訂成冊(cè)，最舊的那張郵戳已模糊成水墨色。“現(xiàn)在他們知道了，草房子里能長(zhǎng)出光。”

郵路點(diǎn)亮農(nóng)家書屋

義烏到東海，地圖上的距離是700公里。在金正洪的“愛(ài)心賬本”上，這段路走了41年，承載了數(shù)噸重的書籍、數(shù)萬(wàn)元的助學(xué)金，以及上千封的感謝信。

轉(zhuǎn)業(yè)回到義烏老家后，金正洪離東海的距離遠(yuǎn)了，聯(lián)系也不如從前方便了。然而，這并沒(méi)有阻擋他關(guān)愛(ài)困難孩子的腳步。他依然不定期地前往李埝鄉(xiāng)和李埝林場(chǎng)小學(xué)，為孩子們送去關(guān)愛(ài)和溫暖。

2006年5月26日，金正洪受邀來(lái)到東海縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，為上千名學(xué)生作了一場(chǎng)題為“新時(shí)期如何做一名有理想、有抱負(fù)的好青年”的演講。他的事跡感染了每一位學(xué)生，激發(fā)了他們學(xué)雷鋒做好事的熱情。

同年，李埝中心校還專門成立了一個(gè)“正洪班”，鼓勵(lì)同學(xué)利用課余時(shí)間為同學(xué)、為學(xué)校做好事。校長(zhǎng)楊雷介紹：“自‘正洪班’成立后，孩子們的精神面貌發(fā)生了很大變化，在‘正洪班’全體同學(xué)的帶動(dòng)和影響下，全校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。”

這些年來(lái)，金正洪與李埝林場(chǎng)、李埝中心校的老師、孩子們和家長(zhǎng)們結(jié)下了深厚的情誼。學(xué)校的教師換了一批又一批，學(xué)生走了一屆又一屆，但無(wú)論是年輕的新教師還是退休的老同志，提起金正洪無(wú)不豎大拇指。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，金正洪用他曾經(jīng)資助過(guò)的畢業(yè)生顧一平作為榜樣來(lái)激勵(lì)孩子們。他說(shuō)：“顧一平姐姐，現(xiàn)在已經(jīng)是天津大學(xué)的一名大學(xué)生了。我從她五年級(jí)開(kāi)始資助她，到現(xiàn)在，她給我寫過(guò)50多封信。前些日子，她告訴我她獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，并且把500塊錢捐給了愛(ài)心團(tuán)隊(duì)。她在‘一縷光’的照耀下成長(zhǎng)，如今，她也希望自己能夠成為‘一縷光’，去照亮別人。”話音剛落，掌聲如春雷炸響。孩子們紛紛簇?fù)矶希瑖鹫椋胍俾?tīng)聽(tīng)他講講雷鋒的故事。

“光的傳遞”在2025年的雷鋒書屋里有了新注腳。當(dāng)金正洪揭開(kāi)紅綢時(shí)，他說(shuō)：“我在東海埋下一顆種子，愿你們讓它長(zhǎng)成森林。”

一棵樹(shù)搖動(dòng)了一片林

有人曾給金正洪算過(guò)一筆賬：41年捐款超200萬(wàn)元，相當(dāng)于每天少抽一包煙、少喝一杯酒攢下的“金庫(kù)”。但這位全國(guó)精神文明建設(shè)標(biāo)兵、全軍學(xué)雷鋒標(biāo)兵卻擺擺手：“要算就算算，多少人被‘傳染’了愛(ài)心。”

1984年，帶動(dòng)老部隊(duì)成立“警衛(wèi)連愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”，7名退伍兵參與助學(xué)；

2020年，“正洪愛(ài)心公益協(xié)會(huì)”注冊(cè)，企業(yè)家會(huì)員包車送書下鄉(xiāng)；

2024年，做出要在全國(guó)偏遠(yuǎn)山區(qū)結(jié)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建百座“雷鋒書屋”的決定；

……

41年來(lái)，金正洪帶領(lǐng)的公益團(tuán)隊(duì)從最初的7個(gè)人，到如今的300多人，成員有新四軍老戰(zhàn)士朱光、雷鋒生前連長(zhǎng)虞仁昌等，這個(gè)以退伍老兵為主體的愛(ài)心組織，書寫了一個(gè)個(gè)感人的愛(ài)心故事，“一縷光”點(diǎn)燃了“星星之火”。

“愛(ài)心助教，起源于東海，如今已經(jīng)擴(kuò)展到全國(guó)各地。”金正洪說(shuō)，“我與東海縣李埝中心小學(xué)有著40多年的不解之緣。通過(guò)雷鋒書屋，我希望能給孩子們播下希望的種子。”他接著表示，“作為一名共產(chǎn)黨員、一名老兵，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任，能為那些困難家庭的孩子分擔(dān)憂愁，是我最快樂(lè)的事情。”

楊雷對(duì)金正洪的善舉感謝不已：“金正洪先生的愛(ài)心行動(dòng)，不僅給孩子們帶來(lái)了物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞和激勵(lì)。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的雷鋒精神，也讓我們學(xué)校的師生們深受感染，更加堅(jiān)定了我們學(xué)雷鋒、做好事的決心。”

近年來(lái)，金正洪將愛(ài)心團(tuán)隊(duì)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的愛(ài)心點(diǎn)滴整理成冊(cè)，陸續(xù)出版了《愛(ài)在旅途》《愛(ài)在義烏》《愛(ài)在金秋》《愛(ài)在陽(yáng)春》等書籍。他把這些書籍無(wú)償贈(zèng)送給學(xué)校，鼓勵(lì)越來(lái)越多的孩子學(xué)雷鋒做好事，續(xù)寫雷鋒新故事。

41年前，他以為自己在澆灌一株幼苗；41年后，整片森林都在傳遞光的溫度。或許這就是雷鋒精神的當(dāng)代印記：當(dāng)千萬(wàn)人愿做“一縷光”，時(shí)代的太陽(yáng)便永不落。

連云港：41載，金正洪沿著“雷鋒郵路”播種“光”

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