(記者 張曉敏 通訊員 魏亞楠)為進一步深化“用學課堂”教學改革，扎實推進三名工程穩步實施，提升教師專業能力，促進學生學習方式轉變，提高教育教學質量，日前，柘汪中心小學開展為期兩周的校級教學視導。

視導組深入課堂，通過常態課聽課、隨機推門聽課等方式，全面了解“用學課堂”的推進情況。課堂上，教師們精心設計教學活動，注重課堂生成，引導學生主動思考、積極探究，呈現出了一節節生動高效的原生態課堂。在本次視導著重檢查了教學常規管理的落實情況，包括個人備課、作業練習批改、聽課記錄等方面。教師們備課認真、教學規范，能夠嚴格按照“用學課堂”的要求撰寫教學設計，確保教學質量的穩步提升。

同時，該校還通過訪談、隨機巡查等方式，深入解教學實際情況，發現并解決存在的問題。這一系列舉措，不僅規范了教學管理，更提升了教學質量，為學校的長遠發展奠定了堅實的基礎。